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[T-经验] 三站托福终上百,说说托福备考经验

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沽名钓誉 发表于 2016-10-10 14:11:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

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说说我的基本情况:
一战:24+26+19+28=97;
二战:25+23+17+25=90;
三站:26+28+22+25=101;

经验仅限英语不好,工作繁忙的朋友,大神勿喷,谢谢!

很多人都是按Reading, Listening, Speaking和Writing分类介绍经验的,这类的帖子太多了,我说点不一样的。

首先是单词,我是先考过GRE,再考的TOEFL,所以词汇基本上过关,听说读写在考试的时候基本不存在生词,做题比较顺畅,但是有几点要注意:
第一,阅读里面的词汇题有逐渐像GRE难度靠近的趋势,做词汇题的时候,要考虑近义词而不是同义词,至少我是这么认为的。建议是多看看GRE的类反的词汇,倒不是为了记住这些词汇,主要是转变一下思路,比如在GRE的词汇中applicable和relative都表示相关的,重要的,是近义词,但是如果不熟悉这种规则的话,可能不会选。
第二,词汇是基础,最好在考试前解决,在做阅读的时候能够秒选词汇题最好,可以节省时间,给其他的题留更多的时间。至于阅读词汇的机经之类的,我就不在这里说了,免得像做广告。
第三,如果在考试中遇到不认识的词,就用首字母去替代,千万别想中文意思,尤其是口语TASK3,TASK4的陌生词汇和短语,想中文没有任何意义。

其次是阅读和写作,这个如果考过GRE,而且分数还说得过去的话,可以不怎么准备,但是这里说几点需要注意和借鉴的:
第一,不要大意。我的分数就说明了这点,我在阅读和写作上一直大意。比如阅读,我就总是读完了再看题,多半是受GRE阅读的影响,这样很耽误时间。
第二,托福的写作其实有时比GRE的写作更难写。GRE的写作都有写作指令,指导你怎么写,按照写作指令,还是比较好写的。托福的有些写作题目,涉及到抽象词或者政府方面的题目,还是比较难写的。我就记得两个题目比较难写,诸位可以试试:一个是好的领导应该多听取别人的意见,一个是人们从社交生活中比从工作中更容易获得happiness。这种题多半是数学题证明那种,这也能证明?这还需要证明?所以,建议大家多看看机经,扩展一下思路,免得到考场上捉襟见肘。
第三,综合写作不是胡写。综合写作的字数要求是有限制的,虽然可以无视,但还是要注意一下。综合写作的要点比较杂,如何串成线写出文章,需要有一定的逻辑。主题都是因果逻辑,阅读说了什么,列三点,因为什么,三个原因。听力反驳,有三个原因,结果是三个原因都反驳阅读。最好每条因果都对应上。我的写作分数充分说明写作并不是靠字数,能说清楚,说明白,字数少也是可以的。我偏偏就是那种字数不少,但是有的东西没说清楚的。
第四,注意总结。做过GRE阅读的朋友应该知道,做阅读的时候最好边做边总结文章说了些什么,这样最后才能反应过来文章整体讲了什么。做TOEFL阅读的时候最好也逐段总结一下,这样最后一个题做的会比较顺。同样这个方法在读综合口语和综合写作的文本也有用,在记笔记的同时,当然有人不记笔记,还能记住文本主题说了什么。

再次是听力,听力占据了TOEFL的至少半壁江山,很多人都很头疼,也有各种各样的方法,我说几点旁门左道:
第一,听力首先还是得听懂,完全听不懂基本不可能做对题。本着对分数负责,也为了自己出国受罪少,还是要提高听力实力的。久闻一种说法,听力20分以下的练习听写为主,我刚巧三次都过20了,就说说听写之外的练习方法。主要是练习捕获语音的本领,就是能抓住听力的内容。我的方法是倍速听听力,也不是听SSS科学人六十秒。科学人六十秒有背景音乐,容易干扰听音,这种情况在考场基本上遇不到,所以我不建议使用。倍速听听力主要听TOEFL做过的题,包括听力和口语。我倍速听听力主要是因为我平时需要在实验室工作,晚上才能有时间备考,有时还听听Coursera的公开课,时间比较紧凑,故而想出了倍速听听力的办法。开始听的时候可以用1.3倍左右的速度,最后快考试的时候,2.3倍左右的速度我也是可以听懂的。听的时候一定要听懂,听不懂的地方可以减速,5遍以上,包括减速之后还听不懂,再看看文本。坚持两周左右,每天一个小时以上,一定有效果。
第二,在能听懂语音的基础上,需要对听力的耐心训练。倍速听听力的办法固然可以提高听音的水平,考试的时候感觉录音放的太慢了,但是也缩短了音频的时间,所以需要训练一下听力的耐力。我的办法是倍速听公开课,推荐UCB的CS61B,老师说话很清楚,没有字幕,倍速也基本能听清楚。而且还可以学习JAVA和数据结构,同时每节课40分钟以上,倍速下来,一节课的时间也足够听力的一个Section了,而且专业词汇,师生之间的对话这些听力考试出现的情景公开课上都会出现。我们考TOEFL的目的就是为了能在国外正常工作和学习,这些场景公开课都有。
第三,听力的结构。如果都能听懂,还做不对题,主要是不懂听力的结构,听的是一坨而不是一串。听力的信息量并没有阅读的大,所以听一段时间之后,总结一下刚才说什么了。这个如果常练习,其实可以不记笔记。老师讲的内容,就是那么几大块,出题也是针对那几大块,不会出特别细节琐碎的。或者换个角度想,如果你是考官,会希望你听懂什么?举例子中的细节么?不会的。在学校上课的同学都应该知道,老师每节课讲的内容是固定数量的,不会太多也不会太少,其他的都是主讲内容的解释或者扩展。同样道理,如果能听懂的主讲内容并总结听力的结构,主题题,多选题和排序题这些题目,就比较好做了。

最后是口语,这个我不说怎么得高分了,我就说说怎么避免低分吧。
第一,心态很重要。出去阅读和听力的影响,TASK1说的好坏很影响后面的TASK。我90分那次就是听力愣神了,结果影响了后面的口语,直到写作才回过神。TASK1,2多看看机经,或者没事儿多锻炼锻炼脑洞,到时候能够脑洞大开,有话可说。因为如果TASK1说得不好,除非心理素质超强,TASK2之后都会受到影响。众所周知,TASK4是最难的,TASK5最简单的,ETS把他两个挨在一起,估计也是别有用心的吧。所以,我的做法是TASK4就是随缘,不要影响TASK5,因为平时TASK4我就说的不好,但是TASK3,5还凑合。所以,考试的时候千万不要受心情影响,如果一块没做好,没关系,忘了它继续前行;如果还纠结这块,整个考试就彻底废了。
第二,关于干扰。干扰还是有的,不过我觉得基本不影响不大。如果是扣在耳朵上的那种大耳机,扣严实了,基本听不到其他人说什么,只能听到有杂音,如果声音开大一些,别人的口语基本不会影响自己的听力。还有个好处,如果耳机扣严实了,你就大胆的大声说就行,反正听不到别人说什么样,不会受影响。就像总有人戴耳机,很忘我的唱歌一样。
第三,这点有点反三观。我觉得口语部分不需要记笔记,因为时间短,基本都能记得住,没必要记笔记。整理笔记还耽误时间,我的做法是不记笔记,听力结束之后用空闲时间加上准备时间用中文说一遍要答题的内容,这样大体有个思路,说英文的时候就大概知道那块不好说,哪里容易卡克,会提前做准备。

还有就是大家考试前一定要注意休息,TOEFL不像GRE,早上8:30之前就需要到场,一考接近4个小时,对大家的体力也是种考验。
最后希望大家能给点大米,如果觉得我说的不全是废话的话,谢谢!

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