要回国了,写个简单的总结吧。

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[T-讨论|求助] 托福听力拦路虎,我怎么能记得住呢?

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songcaoxian 发表于 2014-2-24 22:06:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
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各位大牛,在你们的热心指导下,小弟现在基本能听懂8-9成原文内容了,但是又发现了新的问题,我倒是听懂了,可是记不住他说过这些,而且再选择的时候他又是经常“神转述”, 搞得我正确率始终上不去。。记笔记的话我觉得我还是算快的,基本上每点都能记到,可是很难记详细,因为怕耽误了后面的内容,每次对答案才知道我对于他这个考点已经记过了,只是简记的,当时没能找到这里,就算找到了,也没回忆出该处的细节,各位大牛不知有没有这种情况,小弟想知道你们是怎么做的,另外,小弟还有屈指4天考,拜谢了,各位!

上一篇:托福口语回答的方式请教
下一篇:像这道题,我应该怎么办。。
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meow6589 发表于 2014-2-25 23:11:55 | 显示全部楼层
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差不多,一般的听力如果是lecture的话,结构和阅读基本一样,是topic介绍-方面1-方面2-方面3..-总结这种,在小话题和小话题直接会有明显的停顿和诸如“on the other side”之类的衔接词,并且每一个小方面也是argument-explaination这种结构,在听一个小方面时,第一句话要注意听,在心里建立一个对于这个argument的大概印象,然后如果有什么没有立刻懂的地方,也可以在听后来的explaination时候做纠正。同理,一个lecture整体也是先建立印象,再用后来的每个小方面细化。然后在最后speaker做总结的时候,还应该把自己对于lecture里面每一个小反面的理解用总结再check一遍。
对话型的听力也是一段一段的,每段一个小topic,在段与段之间有很明显的衔接处,一般来说题目会均匀的覆盖每个小topic,所以还是那种第一句建立"印象-后面的话用来细化"的策略,不同的是对话没有最后的总结,而是如果一个point比较重要,就会在一段时间里反反复复从不同的角度提它,所以如果你听到俩人来来回回讨论一件事情好几句话,那么这个point就比较重要了。
最后就是,如果提到数啊、时间啊啥的,有个大概印象就行了,一般toefl没有那种让你选360\361\362的那种反人类题。。

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363853746 发表于 2014-2-26 00:09:21 | 显示全部楼层
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本帖最后由 363853746 于 2014-2-26 00:15 编辑

不要记笔记!
另外,如果你有时间,练习听写。亲身体会,一个月听力从11分到26分。期间听力训练只有听写+TPO十套左右。

“小弟现在基本能听懂8-9成原文内容了”,你可以用听写试试是不是真能听懂8-9成原文,方法如下:
1,用纸和笔,不要用电子档。
2,听一个整句,暂停,把整个句子写下来。
3,下一句。
4,听完之后再听一整遍,补充漏下的。
5,看原文,改正。
听写开始的时候很痛苦,如果你没试过听写,你永远会高估自己的听力水平。(我的意思是对于托福水平90分及以下的人来说)。一分钟的老托福段子,刚刚开始听写的时候要30分钟以上,练到后来就只要十多分钟了。

有时间你就试试,不骗你

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meow6589 发表于 2014-2-25 02:14:03 | 显示全部楼层
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个人经验是不要记笔记。。我从来就没记过,总觉得一边写内容A一边听接下来相对独立的内容B在那种精神高度紧张的环境下十分扯淡。。
当然不同的人有不同的路数,如果LZ之前一直是按照大牛指导的记笔记来的话,还是不要临时改了
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1guangnian 发表于 2014-2-25 02:41:04 | 显示全部楼层
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lz是不是记笔记的方式不太对呀,基本点都记到了,却又没找到那里,还回忆不出细节?
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 楼主| songcaoxian 发表于 2014-2-25 15:29:15 | 显示全部楼层
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meow6589 发表于 2014-2-25 02:14
个人经验是不要记笔记。。我从来就没记过,总觉得一边写内容A一边听接下来相对独立的内容B在那种精神高度紧 ...

那同学你是怎么记忆全部细节的呢?是按照篇章结构吗?
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363853746 发表于 2014-2-26 00:12:02 | 显示全部楼层
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如果你真听懂了,你根本不需要回忆。

我把听力文章和题目翻译成中文,让你听完去做题,你一定不会觉得有什么记不住的。
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 楼主| songcaoxian 发表于 2014-2-26 00:31:44 | 显示全部楼层
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363853746 发表于 2014-2-26 00:09
不要记笔记!
另外,如果你有时间,练习听写。亲身体会,一个月听力从11分到26分。期间听力训练只有听写+T ...

多谢兄台,我会去试下的
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 楼主| songcaoxian 发表于 2014-2-26 15:08:45 | 显示全部楼层
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363853746 发表于 2014-2-26 00:12
如果你真听懂了,你根本不需要回忆。

我把听力文章和题目翻译成中文,让你听完去做题,你一定不会觉得有 ...

是,确实还是没听懂,可是我说的没听懂是说,就想让你听一段马克思主义社会核心价值体系要素推理,然后再做题,每个字倒是肯定懂,但是很多对于新出的名词概念的讲解很难光靠听就把握准确,我试了一下,很难,尽管第二次听的时候都能识别出说的是什么,但是一到概念间的关系和推理时就捉襟见肘,懵了。。
请问这种情况怎么解决呢?
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363853746 发表于 2014-2-26 21:33:55 | 显示全部楼层
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songcaoxian 发表于 2014-2-26 15:08
是,确实还是没听懂,可是我说的没听懂是说,就想让你听一段马克思主义社会核心价值体系要素推理,然后再 ...

“尽管第二次听的时候都能识别出说的是什么”,你的意思是每个单词都听清楚了,但是不知道他们之间的关系?
有两个方面:
一是单词量不够,听清楚了但是不知道这个单词什么意思,或者不能快速反应出来这个单词的意思?
比如,Cows are sacred to Hindus。
问题是Hindus是否喜欢cows。我不知道sacred什么意思,就很难判断它们的关系。到底是positive还是negative的。

二是每个单词都理解了,但是没懂他们之间的关系?
比如说:斯拜克特也是一种凯瑞,它和其他种类的凯瑞一样是厄吉利题的,但是没有部令克。
问题可能就是,凯瑞都是什么样的,答案应该是厄吉利题;
或者问斯拜克特和其他的凯瑞的区别,答案应该是部令克的有无。

你不明白“斯拜克特”,“凯瑞”还有什么“厄吉利题”没关系,你只要知道他们之间的关系就好:
“斯拜克特”是属于“凯瑞”的一种,”厄吉利题“是他们的特点。

理清关系还是要多听,听熟了就懂 了。(“多听”永远是正确无比的废话)

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 楼主| songcaoxian 发表于 2014-2-26 23:37:30 | 显示全部楼层
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363853746 发表于 2014-2-26 21:33
“尽管第二次听的时候都能识别出说的是什么”,你的意思是每个单词都听清楚了,但是不知道他们之间的关系 ...

领教高见,多谢兄台!
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