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我觉得楼主所处的情形的确有些令人苦恼。因为从楼主的叙述中,关键点不是该去哪里,而是怎样和父母沟通、尽量让父母理解自己的选择。
从我的经验来说,我有过几年的亲子关系义务咨询经验,包括我自己和父母也有意见差异。我觉得很多时候,是因为我们双方都想着让对方来理解自己,但却没有主动提供给对方足够的信息来帮助对方理解自己。而严谨的逻辑、统计数据和较为权威性的调查,都能起到一定的说服作用,而且自身严谨务实的态度对父母也能起到很大程度上的开导作用,从而开始沟通。
比如说,虽然现在考虑有些早,我也在思考美国的哪所大学更加适合我申请博士学位。从排名、学术实力和我在美国学术圈的人际关系而言,普林斯顿对目前的我来说是最佳选择。然而,我对我父母说我恐怕不会申请普林斯顿,他们就感到很不理解(名校中的名校啊!)。我是这样和他们说的:
1. 综述。
排名和学术实力在选校方面是非常重要的,但更重要的是学校的优势和导师们的研究项目是否适合我。博士学位是需要花极大精力、调动所有激情去认真钻研的,很难想象我要花五年去钻研我不喜欢的东西还得做出创新成果,那简直是生不如死。如果一味为了追求排名而进入不适合我的高校,到最后做不出成果、无法通过答辩、拿不到博士学位,岂不是辜负了自己之前所有的努力与期望吗?(到时候你们的金钱投资和面子又要往哪里搁?)
(当他们赞同这个说法后,我继续)
2. 论述为何普林斯顿不适合我。
目前我所在的计算机学院的研究生院主管、同时也是最疼爱我的教授就是普林斯顿的博士毕业,他对我详细分析和阐述了普林斯顿计算机学院的情况。普林斯顿的计算机教授们大多都在研究非常抽象的算法模型,比如算法运行时间、或数学论证某种算法不可能实现等等,他当年做的也就是论证曼哈顿一笔画算法(好像是这个……)不可能实现。而我的学术兴趣在计算机科学与心理学的交互方面,即人机交互与感知心理学的社会化实现,恐怕和普林斯顿教授们的研究方向并不吻合。
(这时候我父亲说,但做好了数学论证的基础,接下来其他的研究建立在其上会顺利很多啊。于是我说:)
3. 论述为何抽象算法研究不适合我。
那位最疼爱我的教授曾经对我解释过,抽象算法的研究致力于最精确的数学论证而非社会化应用。当他在我们学校安顿下来、准备开展自己的研究项目时,他翻看计算机科学领域的所有研究主题和科研资金来源。就拿其中National Science Foundation Career Grant Award举例,所有拿到这笔款项的抽象算法研究者都是计算机领域最出色的大师级人物。其中一个人从MIT毕业时已经在世界顶级刊物上发表了八十多篇一流论文,而他自己从普林斯顿毕业时只有三篇顶级刊物论文(所以他一直教我要随时调整自己的心态,习惯被拒、习惯和世界上最聪明优秀的人一起工作,要学习理解自己不总是最好的,所谓人比人总有一天会气死人。就算成功从普林斯顿拿到博士学位,找工作也是个问题,他当年投了七十二份简历只拿到十二份面试通知。而80%的MIT助理教授在六年后都没法拿到终身教职得走人,但他们在其他学校却也能非常成功——他们可是MIT的助理教授啊……不好意思扯远了)。回到我们的论述来,他告诉我决定做算法研究是个很冒险的举动。因为其他的社会化应用研究,每年我们都可以前进一步、做出一点小成果,然后发表一些论文、申请一些项目资金。而算法研究,不到最后一步论证完毕,研究员们完全无法断定之前所做的一切是否是正确的。因此,在论证的三到五年内,没有任何成果可以发表、没有任何成果可以申请资金,实验室有可能会停摆、研究员的工资有可能没法付……而且,如果最后无法论证,那么又得倒回到前几年最初的步骤去做。实在是一项非常艰辛的工程,并不适合我的兴趣和人生发展方向啊。
(父母开始沉思,我趁热打铁)
4. 论证我的选择与行动力,让他们放心。
以我目前对美国大学的了解,MIT和CMU更加适合我,同时我也有学术会议上的人际关系可以到达这两所学校。我今年申请了MIT的暑期研究项目,但很遗憾没能拿到,或许还是太年轻了。我今年暑假到Clemson去做研究,再到Orlando去筹备全美有色人种发展促进大会,积累一定的经验,下半年大三时可以再申请一次。我的一位赞比亚朋友就是大二申请被拒、大二暑假做了研究、大三再申请MIT的暑期项目被录取了的,我们的背景很相似,也是她强烈鼓励我去申请的,所以还有努力的机会。我去年底申请时已经浏览过了MIT media lab的所有研究项目,觉得和我所感兴趣的虚拟技术、人机交互和感知心理学研究非常地吻合,所以我会非常努力地去尝试。同时,我也会搜寻其他适合我的美国研究生院项目。这里的机会很多,我都在不断为自身的发展而筛选和努力着,请放心,一切交给我就好。
(事实证明,到这里就说服成功了,而且我父母也很开心、很信任我,觉得交给我是没问题的)
从社会心理学的角度而言,人们总是在以自己的思维模式和文化背景来评判世界上的事物,这是人类的自然行为模式。然而,由于信息的不对称和思维背景的差异,导致了不同观点、乃至冲突的产生 。而中国社会又有许多情结问题,比如面子、名校等等。感知心理学中关于人类学习模式有一条理论,是人在思考时,从记忆中检索出某个信息的程度越容易,就越倾向于相信那个信息是真实的。比如在现实生活中,如果我们的父母身边的社会环境、亲戚朋友都在不断讨论“面子、名校、谁谁谁去了排名多少多少……多好啊”,这种重复多次的信息接纳就会导致这个观点更容易从他们的记忆中被检索出来,他们也就更加倾向于抱定这个信息是真实的,即“面子重要、名校最好”。针对这点,我们可以做的就是,通过广泛的调查、逻辑的论证、可靠的数据和自身坚定不移的、对自己命运的掌控力和信念,让父母思考时接受我们自己的观点是对我们自己最好的,也是对他们更有利的。同时,作为成年人的孩子们,也有机会努力帮助父母理解自己,从而达到求同存异的相对平衡。
楼主加油!祝工作学习的旅程都能一路顺风! |
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