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聊聊wlsa国际高中

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mikeeniu | 显示全部楼层 |阅读模式
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随便聊聊,lz现在找intern,好多面经看不了呜呜,球球大家觉得有意思的话给加个米。

我自认为我们这一届(2021)应该是WLSA Fudan Academy最后一届,因为在高二的时候学校改名为WLSA Shanghai Academy。当时校方给的理由是学校也变大了,要适应国际化的潮流,尽管我到现在也没搞清楚实际理由是什么(有一个说法是学校和复旦附中闹翻了,但貌似不太可信)。之后学校就走上了扩大化的道路,比如一个年级从100人扩充到200人左右,聘请了一些专业的公关人士为学校做宣传(我虽然在校报待了3年,但因为我之前文章一直被驳回,之后又因为学业,个人精神懒散等等原因,所以并没写多少东西)。这些公关人士事实上给校报很多帮助和建议,但这些商业化成分的加入总让我感觉这个学校并不像之前那样的纯粹(或者学校从来就是如此,只是我迟钝并未感知到而已),反而有一种急功近利与标准化的味道。事实上,这种标准化的倾向可以从大考的权重日渐提高上也可见一斑,之前两次大考的比重大多为40%,现在提升为60%,总让我有重回体制内之感。        在这里的学业事实上并不难。理科只要把教科书和上课的练习题完全弄懂就不太会出太大的幺蛾子。在高二和高三的课上还要再加上AP的历年考题,因为有时老师会直接拿AP练习题放在考卷上,再加上吃透AP也不算什么坏事,所以非常推荐一做。(巴朗AP的书反而用处不大,我当时买了好几本,但都没怎么翻阅过,有意出。)历史之类的学科只要把教材里的内容全部记住基本就不会有任何问题了(读美历的建议看The American Pageant, 世历的建议看The World Civilization,即使课上并不用这两本书)。像英语如果抱着之前在体制内学语文的方法阅读文本就在文本理解上不会有太大的问题(在这里,阅读理解多半是没有正确的答案的,得分全在你的分析,所以文本分析很重要)。还有的科目如Colloquy(之后还有一个变形叫ADAS-中美文化对比和Ethics-伦理道德研究),这类科目大多都是在做时事评论,所以如果有足够的分析能力的话,肯定是能应付的(平常可以多读些《三联生活周刊》之类的杂志增长些见识,这对于成绩提高还是很有帮助的)。这类科目通常会有大project,有时会非常的令人厌恶(如拍视频之类的或者组员需要提携的),大多只能以死扛解决问题。到高三还有一个强制的研究项目,要在一个写一篇4000词的论文并要有40个小时的社会实践。虽然这门课最后只要做了都能合格,但完成这些任务着属不易,建议选简单的做,千万不要选自己有兴趣的内容(我当时自己选了鲁迅,结果最后为了完成任务疲于奔命,这划不来)。        记得老师可以从上课是否“水”和打分是否“水”分为四类,即上课水而打分不水的,上课与打分都水的,上课不水而打分水的与上课打分都不水的。第三种与第二种是最受学生欢迎的,第四种次之,第一种则可谓学生之灾难。在WLSA,后两种老师是很难找到的,但他们声名远扬,如果能上他们的课的话,实属运气好。第一种老师也少,大多也是声名远扬的,但这种老师是很难躲避的,所以厄运大多是整个年级一起承担的。依此分析,可以得出一个结论:自学还是不无必要的。老师大多会把课件与习题分享出来,所以遇到不会的地方只要去问老师就可以了。如果遇到一些意料之外的低数,去问任课老师原因即可,他们大多会耐心地把他们的评分逻辑解释一遍。这样至少就可以避免下次翻车的可能。还有,与老师作对的后果是惨重的,因为老师有一个武器:GPA,这在申请中还是很重要的。        WLSA的同学大多都还不错,至少我没有遇到过有的评论所说的霸凌等等,但在学习方面大多参差不齐,理论上说:只要保持自己的进度的话,应该就不会有什么问题。恋爱是有,但这又不是被逼的,所以不参与也就可以保持不受这种事情的纷扰。同样的,有时总有人挑起一些莫名其妙的事端,不卷入就好了。学校里会有各色各样的人,会做出各色各样的事,但对正常人而言:目标还是拿一个好一点的分数,方便申请;而非在这里实现自己伟大的人生抱负,成为一位activist或者为社会正义而牺牲的勇士(我并不反对这样的行为,只是害怕他们在这里的远大抱负将变成他们一生的沉重包袱。). 1point 3 acres

WLSA的申请成绩向来不错,只是两级分化极其严重。每年进前20的人不少,但进20-30的人却不多(UCLA和UCB因为UC核算系统导致几乎没人能进,NYU因为有人作弊或者有人ED没去导致今年没人被录)。有传言说前20的都是所谓的奖学金学生,在现实中也只能说是大部分,事实上也有一部分自费生凭借自身所获取的成绩申进了那些顶尖学校。如果自己的实力能够达到能够申请这类学校的话,拿不拿钱倒也是不重要的。据我所知,每年也会有一部分的奖学金学生的资格被吊销的,最后大概能真正拿到奖学金的也就只有10个左右。他们标化都很高,一位位都是托福110+,SAT1500+的。在申请时,他们大多都只会扎堆申请一些大学,比如芝加哥。也有一些会去申请一些更好的学校,但这些和我们都不会有太大的干系,因为我们并不会去申请如此顶尖的学校。

        申请中,最重要的几个要素是标化,GPA,推荐信,活动和文书。随着Test Optional的普及,现在GPA有时反而比标化成绩更为重要。GPA的排位多半能决定一个人申请的上限在哪里,比如一个人GPA在年级的排位是20%,他就大约能申进排名20的学校(当然实际情况可能会略有偏差)。但标化通常能决定一个人申请的下限,因为几个公认的保底校大多都是以标化录人的。我在WLSA的最大遗憾就是标化考试没有很好的准备标化考试,导致最后总有一种“德不配位”之感,总认为我是完全是借着“疫情之光”所获得现在的成绩的(因为我的GPA在疫情中的提升比较猛烈,然后标化的要求又被豁免)。对于绝大多数人而言,GPA是不能更改的,所以在学校认真读书还是极其有必要的。事实上,好的GPA并不难获得,因为学校里还是以懒散者,拖延症患者居多,只要不拖延(越到后面越难不拖延),对待老师态度恭敬有礼,不懂就问,最终所获得的分数通常都不坏,而且还能获得不错的推荐信。说到推荐信,大多数老师还是会卡线交或者套模板,所以内容与提交方式建议在高二下半学期结束的时候与老师商量一下。活动有学校社团,但这通常不够填满10个活动奖项,所以要去自寻机会,甚至可能要略微夸大自己的成就。同样的,文书虽说要真实,但在写的时候还是会夸大或者略微改写真实中所发生之事。虽然学校有guidance counsellor与一些任课老师的帮助,但如果觉得还是不行的话,寻求外援是非常有必要的。        . 1point3acres.com

这些都是对于大部分人而言的,但对于已经拿了奖学金的同学而言,学校可能会提供更多的帮助。这些福利还是很丰厚的,有如虎添翼或者如驴添翼之感。加了翅膀的驴也只能飞进那些扎堆校,但有了翅膀的老虎是基本上无所不能的,只是看别人愿不愿意接收这样的老虎了。        现在也洋洋洒洒的写了不少,想到什么之后再补。

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