【活动号召-呼唤参与】我在美国上课的感受和总结

在美国上学，确实面临压力很大，每周考试，每月考试，作业也是非常有挑战性，不能抄袭，所有的需要你自己的想法

分享一下, 我在美國修 operating system的感想:
1）你在国内上过这门课程以及要求的prerequisite courses吗？在国内的时候，学的很烂，还是自己觉得还不错？
    我之前沒修過OS, 但有3年IC軟韌體的經驗.
    因為OS概念不熟, 工作上的OS issue都是好心同事指導我用API解決, 但原理不甚了解, 就決定來美國要修OS.

2）从这个问题开始，均针对美国上课。你是在美国的第几个学期上这门课的？你觉得这门课程难度如何？比你想象的难还是容易？难在哪里？或者为毛你觉得很简单？
    這是我第二學期修的(summer semester).   難度中等.
    要學到多深是靠自己, 老師上課交基本的恐龍本/線上教材, 會指派些reading materials/LAB加分題, 要深入要自己念/寫code練習.

3）上课做了哪些project或者大作业？能大体说一下情况都是做的啥吗？
    暑假10周有7次LAB(程式作業).   內容: virtual memory, thread scheduler, disk driver, file system...大致是這樣.
    主要是C++寫的, 在simulator上開發些基本的OS功能, 老師會提供大程式架構, 學生只要專注在特定2-6個CPP/H檔即可
    用到的C++寫法都很基本, 不花俏.  會用pointer/class/static member function/簡單繼承 就可以了.

4）哪个project或者大作业你印象最深刻？你是咋做出来的、或者是如何栽倒的？有啥经验感受想说出来？
     印象都差不多, 大概作業都花3個工作天做: 看懂spec==>實作===>測試(老師給的 test pattern跟最後評分實測不一定是同個 test pattern)==>寫報告.
     工作天不會花一整天, 約6小時/天.   OS課要自己動手做才學得到東西, 後面幾次LAB有加分題, 有時間多做多學囉!
     切記要知道自己在coding啥, 有些錯...simulator的OS就是當機. 只能打印或用gdb抓 bug, 我只有LAB1有用到gdb...後來都偷懶只打印抓bug.

5）你班里大约有多少人同时上这个课程？有几个TA/Grader帮忙？你觉得你在需要的时候，得到了帮助吗？
     碩班以上約30人, 但這門課是WEB授課, 人數就沒啥影響.  1個TA改大家的LAB作業, grader改weekly hw, grader不知道請幾個.
     TA跟教授基本上都歡迎大家在office hour 問問題.  我有寄信問過教授一些小考問題, 老師不會直接解, 會影導學生解...那次大概來回寄3次信才學懂.

6）你了解班里的分数分布吗？中国学生一般成绩如何，或者做project、大作业情况如何，你了解吗？
     分數分布還沒出來, 所以無法提供.  但我認為亞洲留學生(中/印)理解 和 coding能力比 當地學生的平均水準高. 有跟著上課聽懂/按時繳交專題 , 拿A不難.

7）期中或者期末考试是闭卷还是开卷？难度大吗？临时抱佛脚突击有用吗？
    可以帶一張letter大抄. 題目不難(可以答對9成), 屬於概念通,很快就寫得出來. 假如概念不通, 基本上很難在考試裡寫對.
     基本上, 我大抄都是用來確認英文單字有無拼錯...期中期末都考2小時, 時間對於我這種英文不好的學生, 很夠.
    難度: 期中>期末.   因為網路授課, 大約每周會有3次小考(一次小考約1-3題)...小考題目比期考活很多, 我小考錯蠻多的(可以答對6成).   

8）如果你有机会可以重上这门课程，你在什么方面会做的不同？
    我英文要再多練練, 老師常寫長句子(GRE那種長架構句).  我偶爾會看不懂某些句子的意思
    期考大部分時間都花在讀懂題目

9）你觉得这门课程有用吗？学到了什么东西？
    很有用, 解決我多年工作不懂的地方.   
    會知道 thread和process差異/用法, 如何維護程式的concurrency, kernel mode/user mode 分別,
    memory 使用機制, virtual address/ physical address 管理/對應, file system的組成...很多很多etc
    有要做 底層/軟韌體開發的同學, 推薦這門必修.  
    假如是要做 上層開發/WEB, 就不一定要修.

10）介意说一下你是哪个学校什么专业的吗？介意说一下老师的名字吗？再次提醒，可以设置积分限制
     我在Texas A&M, 這門課是 CSCE611: OPERATING SYSTEMS & APPL, 跟 本科的410一起上的. 教授: R.Bettati, 教得不錯.

主要下面这几天：

1. 更加实用：很简单的例子就是我当初读的是Marketing Analytics的研究生，后来找工作的时候，工作的要求和现在实际做的东西在课程上已经cover了大部分

2. 多元的文化碰撞：历史上河已经验证，思想的碰撞和摩擦是推动社会往前进步的原因之一

3. 社交文化：外国人崇尚的是Showcase，国人崇尚的是儒家文化， 何事，礼字当头，久而久之少了股锐气，中西结合，恰合可以弥补这一点！

我在仪器分析课上自己和同学用乐高 led小灯泡 一小片滤镜做了一个专测叶绿素浓度的荧光仪 大概只有8*8*8cm那么大一个正方体 不过效果很好 又可以应用在测量水体污染方面 很有成就感