Part 1. GRE到底有多重要?
文科商科不了解,理工科其实不管是PhD还是MS,GRE的作用其实都灰常有限,因此不建议投入过多精力。至于V和AW的成绩,其实均衡一些可能更好。LZ认为一个153+4的组合要优于158+3的组合。我熟悉的一个负责admission的professor就亲口和我说过,他认为有些中国学生verbal很高但并不说明任何问题,他还挺在意AW的成绩的, 一个好的AW的成绩其实能够快速在Chinese Applicants里面stand out (当然是指英语这一块)。因此这个professor在筛选申请人的时候,往往是在说得过去的GRE成绩基础上,更看重TOEFL和AW。但综合我个人的申请情况来看,GRE的作用十分有限。
Week5:继续看3000以及开始做《verbal workout for the new GRE》这本书看上去题很多,但实际上挺少的。LZ觉得这本书后面给出的一个word list很有用,有很多词都是在做题的时候见到过的,但3000上却没有。同时复习单词本里面的单词(就是之前在做题过程中记录下的那些不会的&3000里面不熟悉的)。
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Week6: 《Verbal Workout...》这本书后面的list再看一遍&反复过单词本。每天做2篇阅读&2篇逻辑保证手感(来自陈虎平36套的以及Verbal Workout里面的),主要是为了保持一个做阅读的状态。
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LZ复习Verbal用的资料很少,时间也有限,主要认为比较有用的列举如下:
新3000,《陈圣元填空》,36套,逻辑10套,《Verbal workout for the new GRE》(后面的list格外有用)
可有可无的如下:
《新GRE填空绿皮书》,《1014 practice questions for the new GRE》(这本书后面也有个list,可以作为扩充词汇量的参考)
Argument:个人认为argument部分模板 & Outline的资料还是挺有用的, 基本上只要根据问题,按照模板的那种模式一点一点写下来就好了。但需要注意的一点是,argument有的问的是what assumptions, 有的问的是what questions need to be asked等等,针对这些,要进行适当的改动,不可以套用完全一样的。练习不同问题类型argument的目的,也在于为自己的argument建立一个模板,当不同类型的问题出现的时候知道能够怎么写而不是文不对题。-baidu 1point3acres
Issue: issue部分我没有看模板。由于LZ受到的academic writing的training就是写5-3式的,也就是introduction-3 body paragraphs-conclusion,就把这个默认为写issue的大框架。我是把issue的pool过了一遍,认真读了每个题目,然后在脑袋里面想了一想每个题目如果我真的遇到了,大概要怎么写,至少憋出来3点(正反正or反正反)。我觉得这个过程主要是熟悉题目,以及为那些很tricky的题目做准备。