纠结成绩计算—非专业课拉高绩点究竟有没有用？

在地里看了好多帖子，还听了很多师兄师姐的建议
但是现在对于美帝学校成绩的计算一头雾水
是这样的，我本来是教育学专业的，修了很多课，成绩很高，大概平均95

看有人说，美帝学校会重算GPA是吗？到时候是只有专业课才有用是吗？或者说，只有他们认为有用的课才有用是吗？
也就是说，像教育学这些课他们基本不会算是吗
我的纠结点在于，我想把教育学课转为辅修这样就能那个辅修学位了（不用再付出其他努力），但是这样的缺点是我的GPA会因为这些课的消失而减少很多
但是如果美帝学校本来就不会看我的教育学的话，那我就可以转了。。。
纠结。。。
谢谢大家！

官方成绩单上每一门课的百分制成绩按标准算法加权后得出你的GPA 初步审核过了以后会被交给系里（CS系）
然后系里再看你的专业课+数学
所以如果LZ CS课都很低想用教育学提分是不现实的 还是会在系里被杀掉
总而言之 如果总GPA上了3.0 其实删了教育学问题也不大

tykisgod 发表于 2016-9-9 14:22
我不是数学专业的，我是软件工程的，大一全是数学课= = 两门高数，两门离散，一门概率，一门线代还有两门 ...

马丹原来3.7是CS课的总GPA..............我还以为是全部课的总GPA
那major就是3.3咯 但是LZ完全可以不写major多少分而是在PS里把自己计算机课的成绩专门提出来
吹一波自己solid in computer science

此外8门数学都是60多的话恐怕还是会引起committee的注意
（毒性与剂量有关）
LZ尽量刷下分吧

缙云湖畔の鶸 发表于 2016-9-9 14:09
就按3.7定位啊
数学和专业课都是放在一起的，不会因为这个package里面个别的课被爆头的，何况CS数学课又 ...

我不是数学专业的，我是软件工程的，大一全是数学课= = 两门高数，两门离散，一门概率，一门线代还有两门电路课= = 我刚才用wes免费的gpa计算器算了一下，如果算major gpa把数学课和计算机类课程一起算的话，我的gpa只有3.3 不算数学课而只计算cs类课程的话gpa是3.7

缙云湖畔の鶸 发表于 2016-9-8 16:49
官方成绩单上每一门课的百分制成绩按标准算法加权后得出你的GPA 初步审核过了以后会被交给系里（CS系）
然 ...

请问你的信息从哪得到的呢

csssssss 发表于 2016-9-9 00:24
请问你的信息从哪得到的呢

NYU小秘  字数字数字数字数

补充内容 (2016-9-9 01:01):
. Waral dи,不同学校处理方法可能不一样 用UTD举个例子 它CS系录取的最低标准是总GPA3.0 quantitative course 3.3
这个quantitative course我感觉就是 专业课+数学课。 LZ的教育学肯定在quantitative course这里全灭

缙云湖畔の鶸 发表于 2016-9-9 00:46
NYU小秘  字数字数字数字数

补充内容 (2016-9-9 01:01):

总觉得不可能把每门课重新输一遍吧，那也是挺浩大的工程啊，差不多也是uci慢成狗的原因，我知道的都是对方学校看你的成绩大概和你说的GPA相符就行，毕竟这么多年经验，对不对一眼就知道，可能会算个别科目吧，不可能全算的

csssssss 发表于 2016-9-9 11:58
总觉得不可能把每门课重新输一遍吧，那也是挺浩大的工程啊，差不多也是uci慢成狗的原因，我知道的都是对 ...

是这样一个道理 因为正常情况下（比如层主）总GPA和专业GPA之间不可能差太多 马列毛占比有限

楼主这个情况不一样 他/她的成绩单教育学可能占了很大的比重 到了CS系里多半要专门算CS课的GPA

缙云湖畔の鶸 发表于 2016-9-9 12:08
是这样一个道理 因为正常情况下（比如层主）总GPA和专业GPA之间不可能差太多 马列毛占比有限

楼主这个 ...

请问一下层主 我这种数学课全是60 计算机课全是90左右的 总gpa3.7的应该怎么给自己定位啊= = 我已经精分了

tykisgod 发表于 2016-9-9 12:43
请问一下层主 我这种数学课全是60 计算机课全是90左右的 总gpa3.7的应该怎么给自己定位啊= = 我已经精分 ...

就按3.7定位啊
数学和专业课都是放在一起的，不会因为这个package里面个别的课被爆头的，何况CS数学课又不多
不过如果你要是数学专业的那我就不知道了