UCSD EE PHD 面试第一波

时间：1月15日，最近有点忙，偷懒才整理好

背景：Y老师并不是POI list 中的老师，我在前期套瓷中发现近期paper与我目前方向不符，于是也没有多多在意。错过了他，直到一周前，收到邮件邀约面试并非常学术的给我两篇他的文章，我视此为老师对我的尊敬，同时也非常惊讶，了解了一波背景后，发现是目前一个领域内很强的新星，工作非常Solid，文章几乎没有一句废话，公式也不能简单略过。感谢老师给我留足了充足的时间，让我在面试时还算是回答顺畅。除此之外，很巧的是有朋友认识这位老师，告诉我实验室大概今年的坑位情况和老师的招生喜好，面试的原因是因为这是最后一个坑位，同时我的背景也确实对他胃口。

//我的背景比较杂乱，也不太具有参考意义。标化条件基本都过线，不存在爆高满绩三维。

模式：

Skype视频面试，但是老师说不用视频了，于是就他就语音，但是我情急之中没有找到关闭摄像头的地方，后面又进入到正题，我中途关掉也不合适，就这样对方看着我，我看不到对方的面试了一个多小时。

语言：

英语，尽管同为中国人，但老师依旧是全英文交流，我个人在一些不常用的专有名词中做了一回哑巴英语，偶有些许词语用中文提到，希望老师没有怪罪。

正题：

一、关于我个人的问题

老师很守时，准点打开Skype，先说他正在看我的CV，会逐个问一下CV中各个Project的细节。

紧接着询问我发表了论文，让我介绍我的工作，还有他人的工作对比，优势在哪。

二是询问我S暑研的经历，让我介绍科研工作的内容，针对我提到的内容，询问我是如何实现部分的细节的。

三是询问了我在两家公司（一国内，一外企）实习做的工作，让我介绍工作的内容，有些细节问题不便透露。

四是询问我在国内某所暑假做的工作，因为与其科研比较类似。这部分我做的工作不多，只能简单介绍，而且有些名词不会用英语说，用了中文进行解释。

二、关于他发给我的论文的问题

一，先让我讲讲第一篇论文的研究出发点、解决了何种问题。接着再讲讲所认为的论文的优点与挑战分别有哪些。讲述完毕以后。钻入论文中各种细节，一一详细问我，看我对论文是否足够了解。前面的问题我都回答出来了，最后一个问我两张图是否矛盾时候，我没答到点上，老师提醒我纠正，我立即醒悟过来，纠正了我的回答。

二，第二篇论文是关于论文内的点与我实习相关的内容，不便说的太多，大家谅解。

结尾：

问了我是否还有别的问题需要问的，我这里问了一个很蠢的问题，是关于SD是怎么决定录取的。（尽管前面已经有学姐列出了提纲，女朋友也帮我整理了地里的面经，我还是问了这种问题…

老师的回答是：先committee审核，接着喜欢的方向的教授会查阅通过审核的申请，并了解学生，但没说是谁决定录取学生。

//问了跟没问一个效果，还浪费一次机会（扶额...

后续：

和前辈们说的一样，面试后对老师提供本次机会表示感谢，老师的回复是让我们继续保持联系，非常官方。

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存在的问题：

在没有了解老师之前，仅凭某乎上说的不要选中国年轻AP类似的这种言论，可能会影响你对老师能力的判断

对自己的能力没有一个很好的判断，盲目的觉得自己看文章已经足够快了，但是没想到对方的工作远比我想的和我以为的多的多

对于自己领域内的专有名词尽管不常用，但也要会读，就算真的不会，也应该及时作出应急反应。

面试的地点，尽管选择了比较安静且舒适的民宿，但是谁也没有想到，四五年了，这台游戏本终于出故障了，黑屏了… 然而，时间已经来不及回寝室了，情急之下楼下买了一个小螺丝，拆了电脑，发现连接屏幕的线松动了。修好了于是我又活过来了。（这是老天在告诉我，要听女朋友的话，电脑破旧要换新的，不要因为钱耽误事...//女朋友逼迫下写的）

设备的熟悉程度不够，没有想到是语音面试。只去试了一下展示ppt的功能。所以，还是要尽可能的想到很多种场景，比如ppt展示，或者老师纯语音。

老师对我其中一个改进策略的回答是下一篇文章有完善，我没有马上理解到老师可能觉得我没有用心多读后续的文章这层意思。应该要先表明看到了老师后续文章的改进，再说自己的看法。

通过学习前辈们的面经整理出来的一些内容（感谢前辈们的分享，让我愿意传承这份分享

联系面试：1.别人（老师给的）的paper谈改进或者看法   2.自己的paper介绍，方法，后期未来的想法（这里可能需要ppt） è主要目的是看法结合自己的相关工作经验，让老师认可你未来可以有contribution。

面试环节：[size=14.6667px]所有的这些建议都是让老师觉得态度端正，尊重他且珍惜机会

• 拿到面试的潜台词实际上是你已经比较强了，可以得到一次pk的机会；
  
  
• 目的是希望知道简历或者CV 里看不出来的东西，比如性格等；
  
  
• 建议是摄像头保证打开，以示坦诚；
  
  
• 主动用英语交流；
  
  
• 穿着正式表示尊重严谨；
  
  
• 安静的环境保证无人打扰发挥正常。
  

可能会问的问题：

1.    个人在学术上的兴趣，读PHD的理由。

2. 未来规划，教职 or 工作，希望从事的方向等

3.    你是否有申请其他的学校，这个学校（老师所在学校）在你心中的排序。目前没有看到其他前辈的标准回答，但是我觉得还是坦诚吧，可以不全说，但冲刺校+中等校+保底校的三层还是要有，这也是常规操作。

4.    自己在领域或者学业上的成就/或者可以理解为CV or PS没有阐述或者容易被忽视的优点

5.    学术上的弱势，这里也没啥建议了，反正学术上的弱势他也清楚。

最后一个“你还有什么问题要问我吗？”

好的问题：让老师感觉到你已经把自己当作实验室的一份子，已经开始考虑未来学术生活的事了。

比如：老师的具体细分目前的研究方向，未来的方向；自己的背景在哪里可以对组里作出贡献；团队的构成问题；

不建议的问题：问了也白问和问了让人觉得你不在意他的问题

比如：一些通过资料和主页可以发现的内容；还有自己能否录取，录取的是什么奖，和学校流程；毕业要求。

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希望对大家有帮助，暂时没有结果。

不过铁打的申请，流水的面试，过去了就过去了，好好准备下一场吧～

再次感谢以前在地里分享的前辈们

祝大家申请顺利！

同上周面完UCSD，LZ知道如果admitted，进校之后是面试的教授带你吗？面我的教授说是进去后自由选导师⊙_⊙懵，我还去看了看她的研究但她说不是我advisor

RcarryK 发表于 2019-1-22 01:29
同上周面完UCSD，LZ知道如果admitted，进校之后是面试的教授带你吗？面我的教授说是进去后自由选导师⊙_⊙ ...

是不是有可能你的是Committee面的，我是单独的老师面的

yangguanghust 发表于 2019/01/27 00:17:16


. 1point3acres是不是有可能你的是Committee面的，我是单独的老师面的

有道理嘿，ucsd commitee制

RcarryK 发表于 2019-1-27 13:23
有道理嘿，ucsd commitee制

额。。。UCSD应该是导师制度的... 这个是一个师姐告诉我的，就是committee不能决定太多，不然也不会我的资料在池子里被老师捞。估计只是一个初筛吧，最后老师会报自己想要的学生的名单然后committee一起讨论去留？我估计的。。。但是 导师制度这个是很大概率的。。。

您好，请问答主一共申请了几个PhD啊，同是EE，在考虑学校排名的时候是怎么考虑的。比如圣母大学这种综排高但专排一般的学校，我知道老师ok就完全没问题，但还是有这种疑问（在UCSD交流之后，最近问做暑研的老师是否可以留组，老师说竞争非常激烈，但说可以申请）