入门级托福GRE经验（其中托福分还可以，可能有参考价值）

关于GRE及TOEFL备考的一些经验分享
Original: YY HantyouZ的碎碎念 6/14（这篇文章原本发在我的个人公众号上，现在随手贴过来，请大家不要去关注这个公众号，因为我一般也不会发留学相关内容，关注了也白占地方hhh）（更准确地说那个公众号就没发过什么。。。。。）


摘要：本文基于我的瞎鸡儿复习法，总结了这一两年考TOEFL和GRE的一些经验，推荐了一些用过觉得还可以的复习资料，总结了考试过程中的一些经验，简述了香港考试及评核局荔景评核中心以及澳门生产力暨科技转移中心考点环境，并进行三次实验仿真，以供不嫌弃的朋友们在考试之余随意翻看。


关键词：GRE, TOEFL, 考试, 资料


1.   考试简介


1.1. TOEFL
        TOEFL考试是一项由美国教育考试中心（Educational Testing Service, 以下简称ETS）发起并组织的英语语言能力测试，主要面向非英语母语国家的潜在留学生，判断其英语能力，为其提供英语能力的证明，以符合其申请在美或其他部分国家及地区的中学或高等教育院校的要求。其附属职能还包括剥削考生的金钱和头发。
        TOEFL以总分120分制为满分，分为听，说，读，写四个部分，分别为30分。一般达到83以上可以参加部分高校内的国际交流项目，90分以上可以参加几乎所有高校交流项目，100分以上几乎可以满足申请所有院校的最低要求，110分以上就具有较强竞争力。分数高的好处除了帮助申请，还可以帮你省钱。
        其考试形式在中国（包括香港及澳门特别行政区，台湾不清楚）为电脑考试，所有答题过程通过去考点，在电脑上在线完成，据悉，此举可以大大锻炼考生打字能力，但是缺点是，考点的键盘似乎就没有跟我的键盘手感相似过，极大影响考生心情，可以考虑买一个便宜的有线键盘（按键比较高的那种）提前训练。
        考试时长大约为3-4个小时之间，具体我也记不清。阅读每个部分60分钟，总共两个阅读；听力每个部分大概快一个小时，总共两个听力部分；还可能有额外的一个部分听力或者一个部分阅读；口语部分我也不记得多久；作文总共一个小时，写两篇，一篇是阅读文字，并根据之后播放的一段语音，对文字中的观点进行反驳，要求150-225个字（明眼人都知道肯定还是越多越好的），第二篇比较像语文考试里面的辩论文，题目给一个论点，考生对其进行反对或者赞同，要求300字以上。
        其成绩具有两年有效期，每次考试之间的间隔好像是三周（反正应该也没有人想刚考完就再考一次，所以这个应该也不是啥问题）。考完三周之内发成绩。

1.2. GRE
        GRE（Graduate Record Examination）也是ETS办的一个美国研究生入学考试。这个考试不管是美国本土学生还是国际学生都要参加，否则无法进入研究生院学习。其在申请中的重要程度据说略低于TOEFL，但这并不代表其价格略低于TOEFL。因此，GRE也是ETS圈钱的一种先进方式。有关价格会在考试环境中详细说明。
        GRE满分340分，还有额外的6分满分的作文。340分包括各170分的Verbal和Quantitative部分，可以理解为英语语言逻辑部分和弱智数学部分。对于理工科学生来说，一般总分在320分以上是基本达标，但要在325以上才具有稳妥的竞争力，在330以上才具有较强的竞争力。作文在3.0分可以认为及格，3.5分稍好，4.0分及以上就比较优秀（吧？）。
        除了作文需要花时间改，其他部分考完当场出分，体验十分刺激。



2.   复习方法


2.1. TOEFL
        TOEFL的复习方法可以总结为背单词，刷题两部分，但毕竟分享经验，还是讲得详细一点叭。
2.1.1.        听Listening
        听力部分主要考察考生对于日常对话，专业课程等场景的获取信息能力。考试形式自己刷刷题就知道了，个人使用的复习方法可以总结为听力结合原文，逐步放弃笔记两个方法。
        听力结合原文是指听完听力并知道对错后，翻出听力原文，针对其中没有听清的部分和不确定的部分再听，对单词的念法进行详细的记忆。这种方法可以帮助考生突破听力中的难点单词。
        逐步放弃笔记法是基于我们平常做听力的常见习惯所提出的我觉得更好的方法。其根本目的是，将考试过程去考试化，并将其现实化，简单来说就是假装你没有在考试，而是在真实地听两个人在对话，或者在听教授讲课，以此带着脑子记住听力内容，从而在答题时做到情景再现，达到好的答题效果。具体实施方法分为几个阶段。第一个阶段：多做听力，按照自己的习惯做笔记，多刷题，先适应题型；第二个阶段：尽量减少笔记的数量，加快笔记速度，利用单词简写代替长单词，尽量寻找关键词，省去不必要的内容；第三个阶段：在笔记中试着加入结构性的因素，比如听讲座听力的时候，可以根据讲座内容，试着将听力内容建立起系统的结构，将上下文内容建立逻辑联系，甚至可以用简笔画帮助记忆；第四个阶段：放下纸笔，用手机做听力题，尽量想象自己身处听力场景，以此逻辑地记忆其中的内容。具体操作可以是（但没必要）：带着手机做听力，去小卖部买咖啡，听小卖部阿姨跟别人用陕西话聊天，同时抓住听力内容，并把题做对，到这种程度，差不多就可以听力高分了。
        毕竟中二的小卖部的阿姨是陕西人，所以换成粤语或者东北话什么的还适合不适合我也不敢打保票。
        当然，考试的时候最好还是记一点关键性的笔记，不然万一考砸了可能会自责。
        另外还有一个小技巧是，你不一定需要知道自己记下的专业词汇是什么意思，具体怎么拼。比如听力中如果有Siberian walrus（西伯利亚海象）这种单词，你就知道听力里面说了个Si啥啥Wa啥啥的东西就可以，记笔记可以继承sibran warus，能帮助记忆有这么个玩意儿就行，其他专业名词类似。
2.1.2.        说Speaking
        按照ETS的说法是找一个Native Speaker练习口语。明眼人都知道这是不现实的。我的方法是做题，然后听自己的录音，再做题，循环往复。语音语调有问题的可以找周围英语好的同学帮忙指出问题。
        然后就是在考前虔诚地祈祷自己考位的设备正常（我怀疑我第一次只有20分就是因为设备问题）。
        嗯，读者还是去自己查一下口语怎么练习吧，我第二次是考前的一天突击的，不具有代表性。
2.1.3.        读Reading
        阅读部分的重点可以总结为刷题和背单词。
        背单词可以让你看阅读从“挴鱕的梗暩好襬涟吃”上升到“初代宇治抹茶的抹茶冰淇淋好好吃”的境界，其重要性不言而喻。背单词的具体方法是GRE与TOEFL通用的，将在下文介绍。
        刷题可以适应TOEFL阅读的几个题型，从而看到题能快速地进入查找状态，快速定位原文，进行答题。（具体咋好我也说不上来，反正刷题就完了）刷题的量可以参考一天一套题，如果你的假期全部时间都用来复习的话，可以一天1.5套，并且对刷完的部分进行详细的整理总结。
        整理总结的方法是查单词以及读难句。刷完题可以将原文的生词和薄弱词汇单独整理出来，积累到一个小本本或者什么用的习惯的软件，然后时不时背一背，积累词汇量。这种方式可以快速积累考试常见词汇，与平时的广泛背诵形成互补。
        读难句则是理解句子结构，不需要把句子成分详细定位，但是需要搞懂句子逻辑，并且在以后看到类似的句子还能根据其外在结构判断其内在逻辑。这种训练并不需要对语法的滚瓜烂熟，只需要多读，语感自然会有的。
2.1.4.        写Writing
        Writing也是令人脑壳疼的部分之一。主要在于，我这种作文渣渣背不下套路，记不住搭配，学不会语法。
        针对以上情况，解决方案是多背单词，适当强化一些在能力范围内可以掌握的搭配和句型。
        在具体操作中，我背完GRE单词，练过GRE作文就没啥问题了。GRE的驳论文写作结构简单，多练习可以帮助记忆搭配和句型；GRE的单词难到飞起，多背可以帮助到TOEFL作文的亮点词汇。但是如果不考GRE，那不就GG，所以还有两个方法。一是可以找一个有经验的写作老师帮忙看一下作文，把TOEFL评分标准给他，请他帮忙打个分，给一些意见；二是多阅读英文材料，比如小说，新闻，论文之类的，学习里面的写作习惯，写作搭配，但是这个过程相对较长，更适合考第二次TOEFL的人提前开始准备。


2.2. GRE
        GRE的复习经验可以总结为背单词，背单词，背单词，疯狂刷题。
        背就完了，刷就完了，作文也要刷，填空也要刷，多刷自然有手感，刷中自有黄金屋。
. 1point 3acres         背单词要持之以恒，毕竟难背容易放弃，可以参考《17天搞定GRE单词杨鹏完全版》的背单词方法。
        刷题的同时也需要积累生词，可以快速提高单词量。
        数学考前一周背背数学相关的生词，刷他个几十题就差不多了。


2.3. 背单词
        背单词重在持之以恒，大量重复，这些基本思想是来自于《17天搞定GRE单词杨鹏完全版》。当时我背单词学着那本书上的方法画了一个表格，用*号的数量代表复习的个数，做成日历的样子，每天督促自己的进度。效率比较高的时候，基本上每天除了学习就是在背单词，大概从早上7点背到九点多，下午中午再抽空背。当时背单词的表格如下图1所示。详细的施行建议和常见问题见《17天搞定GRE单词杨鹏完全版》。

图1    单词计划表
        我当时每天新背单词大约300个，复习单词少的时候大约600个，最多的时候大约1200个以上。所以还是满花时间，蛮考验意志力的。



3.   复习资料
. Χ

3.1. TOEFL
·OG：主要作用是充值信仰，没买一本似乎跟没考过TOEFL一样，可以读电子版。另一个比较实用的作用是上面有两套题，可以考前做一做，那个难度是官方的，会更符合真实考场一些。
·TOEFL iBT词汇词以类记(张红岩)：背单词很实用的一本书，单词量大，简单的难的都有，甚至有一些GRE单词，非常适合提升词汇量，有纸质版和电子版。
·小站TPO：刷题非常实用，上面的题很多。TPO可以理解为模拟题。小站的TPO软件功能还不错，可以查单词，可以看详细解答，还有作文范文，可以参考。


3.2. GRE
·GRE的OG：充值信仰，上面有两套题，具有一定代表性，还有不同分数的作文，可以参考，其中的7-8分作文瞻仰一下就行，可欲而不可求。3-6分的可以重点看一看。
·GRE填空机经1000题难度分级版（第1版）：题量大，结构清晰，解答基本详细，就是可能有神奇的回火钢之类的解答，但不咋影响做题。
刚开始做的时候，很大概率会做完一套题发现是下面如图2这样子的结果。
（这里的图是十道题只对了两道，我不是会员传图好麻烦所以就懒得传了）
图2    填空惨状
        这时候，重点是看题目的错因：是因为单词不会，还是句子的逻辑理解错了。其实GRE的填空还是需要一定的逻辑分析能力的，需要适应外国人的逻辑思维，这个在不断的做题中会慢慢适应，剩下的主要就是积累错词，提高单词量，一场GRE复习考下来词汇量有10000应该还是比较正常的。
·GRE阅读101篇：题型分类清晰，可以自己分配每天做的题量，还可以针对性的练习某一种阅读或者某个长度的阅读。
·5 lb. Bookof GRE Practice Problems - Manhattan Prep：此书是美国学生的GRE备考用书之一，其中对于作文部分的方法分析比较有用，另有几套练习题，可以拿来做一做，还有简单的评分表可以参考，里面还有一些作文范文可以参考。
·GRE数学机经：这种资料随便找一些排版好看的刷一刷就行，毕竟数学难度都不是很高，大学水平的人基本都是无障碍的，最难的就是把题读懂，所以要专门记一些数学相关的词汇。
·Manhattan 2ndEdition：内含一系列不同题型的备考意见，有时间可以随意翻看。
·自己做的GRE填空错题统计表：如果复习周期长，可以在二刷的时候观察自己的进步量，如果复习周期短，就是写完一套题做做表格放空自己。



4.   考试环境
由于家里离香港近，我妈觉得我在学校没时间学，以及美元结算考试费用能省很多钱的原因，我妈软磨硬泡把我整回家去香港考了第一次TOEFL和澳门考了第一次GRE。本章节简单介绍两地考场环境。
在香港澳门考试是按照美金结算的，也就是200美金多一些，所以按汇率算也就1400多RMB，比起大陆接近2000的定价，确实是便宜了不少。4.1. 香港
        香港有很多个考场，考试时间的安排也跟大陆不太一样。报名的时候需要登陆ETS的托福国际官网（就是全英文界面的，跟大陆教育部代理的中文界面不一样的），然后在上面注册并选择考位。但是问题是，里面有一步需要用到Google地图提供的服务。Google作为一家不存在的公司，明眼人都知道这一步会出问题，所以我们需要一些方法跨过这道鸿沟，这就自己解决吧。我选择的是荔景考试中心考点。其地理位置如图3所示。

图3      荔景考点前往方法
.google  и        家离深圳湾口岸近的朋友可以早上六点到达深圳湾口岸，赶着口岸开门，然后坐公交B2或B2P到达天水围港铁站（不建议达成B3或B3X到达屯门再坐港铁，那边地铁公交接驳有点远，而且本身就绕远路了）。坐地铁西铁线（gay里gay气基佬紫色）到美孚转荃湾线（橘里橘气橘猫色），一站后在荔景落车。在香港地段全程大约一小时，考前完全可以赶上。
        美孚站转站要走一会儿，几分钟的样子。那里有一家面包店味道不错，就在转站的长走廊右边，名字忘了，适合带上补充能量或者当早餐。路线图参照图4。B2P的班次表如图5所示。图5里面，右边两栏是深圳湾发车的时间表，上下两栏分别对应平时和星期六的班次。（不知道现在变了没，建议提前踩点查看）

图4      荔景考点线路图

图5      B2P班次表
但是如果家离深圳湾口岸比较远，还是住在香港或者选择其他考点吧。一定要在考前一周之前去踩点，对行程进行计时，推测自己能不能赶上。实在不行就住香港，不过那样就没有省钱的意义了，只是考位比较好申请而已。
考点环境：考场里面硬件设施至少是比交大舒服的：冷气十足，座椅舒适。考官态度也蛮好的。
.1point3acres注意事项：去HK考试的话，就需要带港澳通行证或者护照，大陆身份证是没有用的，因为身份证上没有签名！ETS要求证件有签名（大陆是由于教育部合作，所以ETS应该也认了，但是按照规定，香港和澳门是必须要签名证件的）。中国的具有法律效益的含有签名的身份证件就只有护照和港澳通行证。新版的卡片式港澳通行证虽然没有签名，但是也认。用护照参加考试的话，过海关还是要用港澳通行证，到考场才用护照确认身份。
考试中心张贴的注意事项如图6，因为是2018年的，不知道现在内容更新了没有，不过变化应该不大。

图6      荔景考试中心注意事项表


4.2. 澳门
        澳门的托福及GRE考点名称为澳门生产力暨科技转移中心，在口岸有车直达，大概三十分钟可以到。路线如图7.

图7      考点路线
        说实话澳门的公交我觉得蛮迷的，经常找不到站，也不知道哪个方向对。不确定的话早点去，对着地图多转一转，看哪个站牌有要坐的公交车，上车问一下司机到不到要下车的站。
        考点楼下的保安人蛮好的，对面有个7-eleven，出门右转路口有一家茶餐厅，味道正常。不过再走远一点吃的就不多了。
        考点环境跟西交的有点像，都是单隔间的一排一排座位，但因为人少所以坐的比较分散，键盘同样键程很长，但是整体体验还是可以的，考官态度比HK的要好很多（可能很大一部分也是因为人少）。
         钜记饼家的猪肉脯是真的好吃，GRE考砸了也没关系，既然来了澳门，就一定要去买上几袋吃，最紧要开心啦。如果满了21可以去赌场试着把考试钱赌回来（或者再赔几场的钱）。
        晚上回珠海的话，可以去坐赌场的车，在英皇赌场正门进去三楼，上了扶梯向右前方直行，有一个小柜台在角落，向服务员说要两张去拱北的票，就会拿到赌场的免费车票，可以回口岸。当然前提是满了21岁才能进赌场，或者你装的足够像自己有21岁，比如留着胡茬装扑克脸。（感谢77姐带我逛澳门！）


4.3. 西安
西安考点有陕师大，西外和西安交通大学三个，其中，西安交通大学考点环境优美，服务热心，地处市内，是考生的不二选择。选择这个考点更重要的一个原因是，它就在宿舍楼旁边，出门右拐20米就可以上电梯了。
附近有众多知名餐厅，比如梧桐苑和康桥，康桥是全亚洲第二大食堂，据我所知，目前没人声称自己是第一。
考点老师乐于助人，非常热心，与澳门香港考点的考点相比，这里的老师全程中文，还跟自己平时的老师说话习惯也差不多，无疑会给考生家一样的温暖感受。
对不起，我扯不下去了，在大陆考试要1800，为生活在水深火热之中的美国人民做一点贡献可能也会让这场考试更有意义吧。



5.   实验仿真


5.1. TOEFL
第一次
Listening 29
Writing 30
Speaking 20
Writing 21
Total 100
第二次（刚考完了一次GRE）
Listening 30
Writing 30
Speaking 24
Writing 28
Total 112
说明GRE是复习TOEFL的大杀器啊！


5.2. GRE
Verbal 152
Speaking  169
Writing 3.5
单词没背完死的就很惨，八月末再来一次。   
________________________________________
文中提到的文件在以下百度链接中可以找到

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Toefl 不是很重要

myerou 发表于 2019-8-8 08:49
好谦虚啊。。
超级期待😶

我找了很久，然后想起来托福作文都是在小站的软件里做的，那个我已经卸载了，所以实在是找不到了。但是第二次托福（高分的那次）作文我是在GRE之后写的，所以或许我GRE的练习作文能有一点点帮助。
【要补充的一点是GRE比较注重辩证思维，所以会专门分一小段来做反方辩证，比如Granted that开头的句子，承认对方观点在某些情况下可能是正确的，但是托福似乎不吃这一套，反而更希望你的观点明确一些，不要太圆滑，所以这方面的内容会少一点，考试的时候应该要注意一点（这也是我听其他攻略说的，仅供参考，但我觉得有道理，毕竟托福主要考察语言，思想和逻辑差不多就行了，逻辑写的太复杂反而会容易翻车）】
我按时间先后放两篇GRE的练习作文，这两篇是我还能找到对应题目的，一篇是第一次练习，一篇是考gre前不久练习的，中间也就隔了五六篇的样子吧。
这只是我自己的练习，不是范文，（我自己猜）大概约等于GRE的3-3.5分作文或者托福25-27分水平吧！仅供参考，里面也会有低级词汇错误和逻辑不通的地方。
然后再强调一下TOEFL的作文不需要像GRE一样太辩证，太辩证不好。希望不会误导你hhhh
考试加油
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Issue1
-baidu 1point3acresQuestion：Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed.
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting you
position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position
以下正文
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When Mondale, a great botanist who discovered the dominant gene from beans, first started growing beans in his gardon, almost no one understood what he was doing and took that as useless. And when Coleambia set off from Europe to thewest and against the usual sail direction to the India, few people were confident that he would succeed in reaching India. Actually he did failed in landing in India but consequently find the new continent of America. When these grate figures decided to embark their confusing activities, not many people took that as feasible. And similar things also exist in present days that some institutions are likely to persuade their students from getting into the area where the students are unlikely, at least in the common thought, to success. Though this is reasonable, as it do have a base of probability and expirical conclusion, I think the education institutions still need to do their best to help those students dispose their willing in the seemingly impossible area but not simply disuading them.
The schools do have a responsibily to have their students receiving the best education they could provide and the most suitable guidance in thier life development, but a school should also be aware of  the feature of science development. From the view of the entire human history, the development of science, include natural science, society science,sicence of art,etc, shows a shape of surpentine, which indicate that the achievement of human society now are build on the fundamental of both success and failure. Those success are the golden briks in the important points, only depending on which the science could evolute to a higher level. But the edifice of science not only build up with golden briks but also seemingly unimportant normal briks, which may even have crack on their sufface, but it is exactly these consist up the walls and other parts making the edifice appears like an edifice. Those students who insist on searching the likely fallible area are just making those briks with obviouse flaw, but those help others in giving advice of failure, so that the golden briks will be more carefully designed and perfect. Not a wise man would ignore those peope sticking devoting their time doing those eventually failed works.
What else, the teachers in the school are not soothsayers themselves, thier eyesights are also restricted to their own abilities, though which may be relatively higher than the students'. That means the judgement by the education institutions are not correct all the time. Hence they should not disuade the students just because they hold the oppisite idea. What the education institude should do, is to help the students to learn better methods of analyzing a research topic in a logistic way, which is exactly the function a school designed to have, and thus make them have a better understanding of their judgement and choice.
Thus, though the education institude always think they are the ones to help students make the 'right' choices, its actually not correct all the time. For those thoughtful students who have a clear goal in a difficult area, the institude should do their best to support them but not disuading them if only these goals are derived after logistic and reasonal analysis. (543)
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Issue 2
Question：People should question the rules of authority as opposed to accepting them passively.
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement andexplain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you shouldconsider the reasons for which the statement may or may not be true and explain how these considerations shape your position.
以下正文
. check 1point3acres for more.%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Some people may argue that people should question the rules made by authority rather than accepting them passively, which is partially true because the authority may be wrong on some issues and the integral wisdom of the crowed may help to refine those rules. But the public should always bear in mind that the authority have something unique to be authority, and simply and frequently questioning the rules sometimes induce bigger problems.
The authorities, always known as government, companies and science facilties, consist up of expert in certain areas. Experts are those who have devoted many years in the area and have a better understanding, far above the average level of ordinary people, of it. So the rules made by the authorities are mainly designed after scientific and logical analysis, which make it suitable to the designed situation and efficient when used. While at the same time, ordinary people, who may suspect the rule, are not necessarily qualified in this area, thus their challenges to the rule are likely to be meaningless and waste of time. For example, a driver may wonder why the car turning at the crossroad should give way to the straightly moving car, if there is one. The driver, without experience in road design or analyzing traffic accident, may think this rule useless and unconvenience, thus require the governement to delete it. But in fact, the rule is a well-designed one because the turning cars are harder to control, which, if trying to pass while a straightly moving car is coming simultaneously, is likely to cause an accident, and the position of the driver when the car is turning is the very reason that such accidents are always violent. Thus the rule made by authorities are more likely to be reasonable and work better.
What else, too much questioning may cause unnecessary turbulent on the society. With the internet widely used, it is easier for people to have their own voice on the internet, which may help the authorities do better in knowing the need of public and making better rules. But the public is not always wise, and can damage the justice of the society if too many people are wrongly questioning a rule. Discussing it more specificly, let us take an example in the law. The following example can actually happen in the real world, that a violent case, like a murder, takes place. Most of the people may think the murderer deserved death for his relentlessness, but according to the law, he may only recieve 30 years prisoning. The law is designed to obey, so it is right to obey the law and put the murderer in the prison for 30 years, but the crowd may nor satisfied with the result and question the law, which may cause the whole society excited about this and cause a turbulent, while it is actually the crowd on the wrong side. Hence the questioning of the authorities should be in a limited range to avoided meaningless damage to the society.
But all these are not the reasons to ban all the discussion of rules. On the contrary, they mean the authorities need to guide the society to discuss the rules and learn to question the rules in a proper way, because the authority may go wrong occationally and if no one is to question the possible flaw of the rules, larger problems may appear and eventually lead to the deterioration of the whole society.
In a nutshell, the rule are not designed to be questioned al the time, but to tell people the right way to make the society develop in a health and stable way, which simultaneously require the proper questioning from people to ake the rules even better, the process of which should be under the guidance of the authorities like governemnts.

myerou 发表于 2019-7-25 19:15
楼主你的写作分数好厉害(28,30)
可不可以放一篇你写的独立写作范文  让我briefly感知一下

非常抱歉回复晚了，最近超级忙没时间上来hhh
我独立写作说实话是超过我预期的，平时我感觉我写的水平不算很高，我本来预期写作是上24就满足了。
放上来参考一下倒是可以啦，我抽空找一下看能不能找到那次考试前写的练习hhh电脑比较乱。
找到了我就贴上来。

哦妈耶，我发现有些地方格式乱了，见谅

去香港考试反而省钱学到了

但是香港居然不是一起开考，是谁先进去谁先开考，而且还进去的特别慢，有次我几乎排在最后进去，等了一个半小时，也就是大概11:30才开始考，MMP

prim233 发表于 2019-7-11 12:00
但是香港居然不是一起开考，是谁先进去谁先开考，而且还进去的特别慢，有次我几乎排在最后进去，等了一个半 ...

是的这个可能有点不适应hh，我当时运气比较好，排在前面

楼主你的写作分数好厉害(28,30)
可不可以放一篇你写的独立写作范文  让我briefly感知一下

hantyou 发表于 2019/08/07 13:31:10


非常抱歉回复晚了，最近超级忙没时间上来hhh
我独立写作说实话是超过我预期的，平时我感觉我写的水平不算很高，我本来预期写作是上24就满足了。
放上来参考一下倒是可以啦，我抽空找一下看能不能找到...

好谦虚啊。。
超级期待😶