建议大家写信不要用模板 | 可以发起校友联署

最近紫叶老师的《移民改革：留学生和H1B们，现在找母校救你们！》在朋友圈广泛流传，很多人问我们要模板写给学校校长/院长。我们就写信问了紫叶老师，以下是老师的答复（原文转载）：

请不要使用模板。
我们看见网上有写的非常优美而且铿锵有力的通信。其他同学校友看到后很喜欢，于是想直接使用，或者部分摘抄。
这个做法是不可取的。为什么呢？
1. 那些“范文”水平真的很高，气场很强，个人风格明显。不是一般同学写的出来的。学校一看就知道是别人写的。学校肯定想知道到底谁写的。这很容易让人误会成这是有组织的政治运动。如果是政治运动，那就直接等说客（lobbyst）就行了。不是很有必要和在校同学交流了。
2. 即使学校不在乎模板文章。找学生代表去对话。这个对话可能尴尬，因为学校会针对那封信问问题，参会同学回答的了吗？还记得大家小时候做阅读理解，概括作者的中心思想，选择题四选一我们都经常做错，对不对？
3. 如果真是觉得自己写不出一封信。那就原文转载，引用出处。说，我在网上看见了这封信，觉得很重要也很同意，请学校过目。


我们也很同意这个观点。不仅给学校写信不要用模板，给议员写信更加不要，不仅这封信本身会被SPAM，也会让相关人认为这个观点已经被一些组织操纵了，下意识开始厌恶这个观点。有害无利！

但是有同学可能会说，我不会写信，不知道该怎么给学校写，怎么办？
其实，给学校和议员写信的目的，可能并不是很多人所理解的”尽善尽美地说服对方”。这固然是值得追求的，但如果做不到，那么这个目标也不是必须达到。

给学校和议员写信的目的，是1) 告诉他们S.386大概是什么，2) 简要阐述你对法案危害的理解（尤其是损害学校diversity） 3) 向他们传递你非常担心非常焦虑的情绪，以及产生这种情绪的原因。

只要包含这三样，就是一封非常好的信了。你的目的不是吵架吵赢，而是告诉议员：这个法案的影响很不好，希望您重视一下。只要不触及种族歧视等敏感话题，真诚的思路和情绪，远比完美的论证更重要。

那么，如果你仍然不知道该说什么，怎么办？我们已经推出了HR1044 All In One Handbook v1.0，内含基本策略解释，手把手联系议员流程指导，扩散方法，论点大全等，而且不断更新，确保时效性。
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（上面地址的at就是at，不是@，请注意）

如果你根本没写过长于200字的书信，或者实在没时间写：建议在本版或朋友圈开贴求人帮你写，然后组织校友联署。比如“我是X校的同学，我想发起本校反S.386校友联署，哪位同学愿意写信请联系我”。人聚集起来以后，还可以一起写信，一人写一段是否就简单了许多？


据悉CMU已经组织了近150人的校友联署，我们期待着他们的好消息！


本建议来自反S.386工作组，有意见和建议、或想要加入我们，请联系：nohr1044s386@gmail.com