【活动】我在UCLA本科上数学课的总结

本人现在大三，已经是在美国第三年了。在UCLA读应用数学专业，对本校的本科数学教育有些失望。以下便是模板问题的回答，希望对大家有所帮助。
1）你在国内上过这门课程以及要求的prerequisite courses吗？在国内的时候，学的很烂，还是自己觉得还不错？
我在国内没上过大学。不过我通过跟国内同学交流，跟国内最好的大学比起来，发觉我们学的内容普遍偏简单。
2）从这个问题开始，均针对美国上课。你是在美国的第几个学期上这门课的？你觉得这门课程难度如何？比你想象的难还是容易？难在哪里？或者为毛你觉得很简单？
我每个学期都在上数学课，同样一门课程由于教授的不一样，难度可以相差很大，不知道国内大学是否也是这个情况？
3）上课做了哪些project或者大作业？能大体说一下情况都是做的啥吗？
几乎所有的数学课都只是每周做一做教材上面的作业，仅此而已。根本不想国内大学的很多同学，还做各种习题集。只有数值分析（Numerical Analysis）要做一些编程的Project。
4）哪个project或者大作业你印象最深刻？你是咋做出来的、或者是如何栽倒的？有啥经验感受想说出来？
本人做的Project数量实在有限，内容大体上就是用编程来解决教材上的题目。
5）你班里大约有多少人同时上这个课程？有几个TA/Grader帮忙？你觉得你在需要的时候，得到了帮助吗？
本校的数学专业分低阶和高阶数学课两大类。低阶课程学生很多，一个教室有100-200人。高阶就少了，一般只有35-40人。有的课由于同学中途Drop比较多，则更少。
6）你了解班里的分数分布吗？中国学生一般成绩如何，或者做project、大作业情况如何，你了解吗？
本人的个人名次，平均分以及分数分布状况均可在网站上查到。前几名一般都是中国学生占据。
7）期中或者期末考试是闭卷还是开卷？难度大吗？临时抱佛脚突击有用吗？
绝大部分考试都是闭卷。难度有时大，有时小。不过几乎所有考试靠临时突击基本就可以了。
8）如果你有机会可以重上这门课程，你在什么方面会做的不同？
总得来说，自己在看课外的参考书方面做得还很不好，希望自己能够多扩充知识面，而不仅仅局限在课本。
9）你觉得这门课程有用吗？学到了什么东西？
所有的高阶专业课里面，高等代数，实分析，概率论还是比较有用的。像数值分析，真心觉得没什么用可能是因为讲师年轻没什么经验，才PHD毕业没几年。
10）介意说一下你是哪个学校什么专业的吗？介意说一下老师的名字吗？再次提醒，可以设置积分限制

UCLA应用数学专业。


在UCLA本科读了将近三年了，上过了也有十几门数学课，真正是教授级别的讲师只有3个。而且越到后面，讲师级别越低。以前上低阶数学的时候，还碰到了好的教授。本以为上到后面，好教授会越来越多。结果到现在上高阶课程，居然全是些刚毕业没几年的博士后来教我们，上课除了照本宣科以外，很少把所讲的内容与实际生活中的应用联系起来。造成现在这种状况的主要原因，我想与美国本科中国学生的扩招有很大的关系。现在每年从中国大陆直接招到我们学校的就有500来个人，再加上从社区大学转进UCLA的，只怕上千人都有了。如此多的中国人学习数学造成数学部门老师严重供不应求，只能不断招一些新的刚毕业的老师。现在一个班中国人的比例就占了差不多一半，连助教都越来越多是中国人了。


不过，本校数学PHD确实美国首屈一指的，甚至不比MIT，Princton之类的学校差。上课教我们的助教各个都不是省油的灯。但是本科数学目前看来实在是太水了，不仅老师不行，学生水平也不怎么地。读数学的老美大都是社区大学转过来的，因为一般的老美觉得数学太难，社区大学的同学为了进UCLA所以才甘愿读他们认为很难的数学。

为什么不转别的专业或者辅修其他专业呢。UCLA应用数学是招牌专业。可能研究生以上更好一些。本科数学估计各校差不多的情况吧。

楼主在UCLA的应用数学没“吃饱”，学校招生数太多，僧多住持少。很多信息只有当事人才清楚，排名是不会告诉你这些的