中级农民
- 积分
- 128
- 大米
- 颗
- 鳄梨
- 个
- 水井
- 尺
- 蓝莓
- 颗
- 萝卜
- 根
- 小米
- 粒
- 学分
- 个
- 注册时间
- 2019-3-15
- 最后登录
- 1970-1-1
|
原生家庭甚至所在国家对一个人的命运影响远比想象大。一个女生出生在普通的印度家庭或者沙特家庭,与出生在中国小城市的普通家庭比谁会过得更好一点;
一个家庭的家长没有及时疏导孩子在成长中遇到的问题,你觉得孩子还能指望从哪里获取相对正确的解决方案?(抖音?电视剧?电影?书?)——校园暴力、学校老师的利益关系场、男女之间的情感、沉溺游戏、与人缺少沟通。这些都与成长环境有着密切的关系。就拿我自己举例子,我小时候爸妈做生意忙,根本没有时间管我。但每个见过我的人就说我是别人家的孩子,听话、懂事、成绩不错。然后事实是我偷溜去过网吧,我与父母相处真的找不到太多话题聊也不想聊(我也不知道为什么),但是我知道他们对我很好,我常常会考虑他们养老问题。我不知道我为什么这么关心他们养老(有人说给养老钱就行了,但我总觉得他们的眼神中总是想要有人陪伴),我觉得我跟他们聊不来也没有太多思念(我曾经两年没有回过家,我也未曾想念)。我回忆、思考,可能因为我小时候入睡比较难经常要看书看困了才睡去,把书架子上的《感恩父爱》、《感恩母爱》以及一些名著看了两三遍的结果;
你的家庭也会影响你读的学校和你能读什么学校,初中要按所住区域划分学校,但是我爸找关系帮我送入了附近较好的初中,所以我初中比较好的教育资源和自己的努力让我能够进入高中优培班,周围环绕着大佬,你可以明显感受到有些人确实是基因优越:有很强的逻辑思维、超群的记忆力和神奇的语言天赋。还有部分人是超强的自控力加上长远的规划:会设计自己的目标以及一定会完成目标的毅力。我从第二种人身上学到很多(第一种人没法学,你只能羡慕),这影响了我的大学的学习态度。我把我想出国留学的想法讲给我爸妈听的时候,我爸妈双手支持说钱都不是问题不用考虑。(你能想想我爸妈只是初中高中文化,而且爷爷奶奶那边村里普遍重男轻女。然后有次过年,一个亲戚竟然当着我的面说我这女孩读这么多有什么用。)。出国之后的研究生学习以及生活自己都比较独立和有规划。国内大厂实习也会遇到不少优秀的人,我的mentor是一个极会总结和反思的人,他教会了我很多东西,最重要的一个是:学会学习。我反过来看看我的小学、初中、高中校友,大部分形同陌路,有的辍学、有的高中毕业早早打工、有的没有自己计划埋没了自己的才华和能力在自己工作中得过且过,我无时无刻步感叹人生的际遇。你觉得这不和原生家庭有很大联系嘛?但凡我爸妈重男轻女、但凡我爸妈没有这么多钱、但凡我爸妈觉得读那么多书没用,我不知道我现在是过得怎么样的人生;
再来谈谈我的性格,我并不是特别内向或者外向,我不太能和父母聊天。我有时候羡慕我同学能够父母相处得如此融洽和自在,他们之间像是有无数个话题可以聊下去,但是我不行,我尝试过,但我不行。这些也影响了我对感情的认知,我觉得我有没有另一半似乎没有太大关系,我不怎么看爱情剧,我觉得朋友的关系似乎是我最自在的关系了。我见过很多比较外向和自信心强的人,大多是父母在这方面给了影响和支持。
除了这个,我讲讲一些不好的家庭带来的一系列的影响:小学(我读的小学纯粹是因为离得近,然后爸妈觉得小学无所谓,所以就近处理了)。一个女同学坐在我后面,她经常流鼻涕,感觉有些邋遢,那时候我其实没有什么感觉,但是周围同学都有点欺负她(不怎么和她玩耍,喜欢捉弄她),有时候我觉得真的很过分,但是我没有勇气站出来。本来一直这样也没有什么大问题,直到后面来的一个新班主任,这人(不配为人师表,还是一个女老师)极其势利眼、贪财、暴力。
贪财:1. 借口装修书架,然后班里每个同学交了10元钱。真实情况是什么装饰品也没买,然后要一部分同学从家里带点东西来装饰书架,我记得我带了绳子、剪刀、胶水啥的,一部分人自己画画,一部分人带着亮晶晶的东西。那交了加起来有600块钱不知道去哪儿了; 2. 记得04年四川地震,捐款,我比较积极我从自己的积蓄中(一天一块钱啊)拿了100,我爸妈给我支援了200,捐款。老师笑得很开心,我不明白这笑容的含义。然后直到要把班级的捐款上交到学校的时候,老师把我们这些捐的比较多的人喊到办公室,说一半捐掉,另一半作为班级班费吧。我很气愤,但我们都不敢说话,那时候太小不知道怎么对抗,而且这老师暴力的手段对我们这群小孩太有威慑力了。我们只能点头答应。我回去也没有跟父母说,同样,他们太忙没有时间管我就9点多到家瞄几眼我作业是否完成或者有啥听写作业帮我弄好签字。我听到学校广播念到我的捐款少一半的时候,心里有无名怒火,但我无从发泄;
势利眼:1. 小学的时候老师都流行用小蜜蜂(就是放大声音的东西),我家做生意正好卖这东西。她直接问我家有没有,我很诚实地说有。然后我爸妈知道了说直接送一个吧。送完之后,老师笑得很开心,从此以后对我很好,不会惩罚我,对我讲话也比较柔和。2. 班上家里条件不好的同学,基本被她大声呼喝,仿佛他们是被人遗弃的垃圾(我真不是夸张,等我讲到她的暴力,你们就知道了)。
暴力:1. 她有很多严格的惩罚手段,上课一旦被抓到讲话,就会把名字记在黑板的一角。记上名字的同学,这一整天都会失去生命的色彩。因为记名字的同学晚上要留在班上坐到天黑。我没有怎么留过,所以只能从他们的描述中得知。我唯一参与过留校惩罚,是因为班级体操大家做得不太好,她很生气,把整个班级留了下来。整个班先在操场跑两圈,然后在空草坪中一直重复做操。天空下了小雨,她也不叫我们,让我们一遍又一遍地做。我那天回家回得很晚,也让我更害怕她。2. 没周会算总账,记名最多的人,有在下周中午留在学校接受非常严厉惩罚。我其实不知道惩罚的内容。但是有一天我中午来得很早,看见一个男王,脚搭在护栏上,手撑在地上,额头上留着汗滴落在水泥地板上。给我第一感觉是震惊、然后是害怕。她花样很多,也有蹲马步,蹲到必须流汗。3. 有一次上课,她心情很不好,加上抓住一个女生讲话。她二话不说走过去,抓起那个女生的头发,把她的头往墙上撞,对,就是坐在我后面的那个女生,那个有点邋遢,父母不怎么管的女生。然后还给了那个女生两巴掌,我震惊、害怕、太过于暴力,导致我那两天满脑子都是这样的画面。没有人敢说什么,也没有人告知家长。这位被打的女生家长不管她,完全无处诉说这份悲伤。我替她感到难过,无论从哪个方面。
至于我怎么得出那群同学家长不怎么管他们的结论是来自一次”家访“。有一个成绩比较差的学生没有上课,就叫A好了,老师要派人去了解情况。一个好学生,我被选到;另一个认识那位同学家的人,就叫B好了。同学B带我去A的家,A家只有一个老奶奶,老奶奶也管不了什么事,也没有什么其他人了,我没办法了解情况只能灰溜溜回学校,离开的时候,一只狗吠着,那时候天空灰蒙蒙的,土尘飞扬,一个佝偻的人坐在椅子上,此情此景让我差点落泪。另一个同学出来纯粹是不想上课,一直玩耍拖延,我也没怎么管,因为我现在也不想回去,我当时因为看到那样的场景心情很低落。
今天讲太多了,等我过了秋招再细细讲讲更多小学遇到的那几个奇葩老师吧。大家有米给我加一个吧,好不容易码这么多字,最近求内推花了不少米。
Anyway,家庭对人影响真的很大很大,有些人因为家庭影响,一辈子出不来,真的不稀奇。
补充内容 (2021-09-27 03:10 +8:00):
地震是08年,抱歉,写错了。 |
|