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[申请总结] chen太蠢的微博体申请日志【2012Fall】【ECE】【TOP100 MS+PHD offer】

   
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 楼主| chentc 2011-10-10 09:19:49 | 只看该作者
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PS再看看 然后传给学长看。。。。。。。。
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kleagleguo 2011-10-10 21:07:11 | 只看该作者
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2012FALL支持一下
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 楼主| chentc 2011-10-10 23:40:47 | 只看该作者
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回复 53# randomp


    是这样的。
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 楼主| chentc 2011-10-11 09:58:22 | 只看该作者
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本帖最后由 chentc 于 2011-10-11 09:59 编辑 .1point3acres

帖子链接.--
以前申请都是手工填写表格,没有网申系统;那个时期的推荐信,也是打印到纸张上,只要对方签好字,就算大功告成,可以拿来用了;有些推荐人平常很难联系到,如果你带上信准备好一切当面去办公室堵,可能对方碍于情面啥的就随手给签了。. ----

最近收到的信里面,不断有人提到要找老师签字,还有人来问Warald,什么样的场合下,怎么做,更有可能拿到老师的签字。很不幸,“签字”这种途径已经过时了。

现在绝大部分学校都使用网上申请提交系统,你填写老师的个人信息,系统会发送email到老师的电子信箱里,老师就像在线购物一样,填写点信息,点击提交,就完事了。整个过程,并不需要什么纸张的推荐信,很多学校也明确说了,不接受提交纸张推荐信或者提交了处理速度会很慢。

以前找老师提供推荐信,只要让对方签了字,就ok了,尤其是你跟快橡皮糖一样粘上去,满脸热情、满嘴好话,有的老师不好意思拒绝;现在则不同,因为是electronically进行,老师们完全可以忽略email,也更有个人空间反思一下是否帮你。

有些同学很喜欢找头衔大、名气大的老师做推荐人,这个没错,但是这类老师往往很忙,有些人标准严格(也可以说架子很大),跟同学们一般也只是很浅的交往一下,没有很多的接触。每年我都知道有些人绞尽脑汁找这样的推荐人,老师当面的确是答应了(有些时候是有条件、看情况的答应了),等需要在线提交推荐信的时候,就找不到人了。也有学术牛人、海龟客座教授,开会当面套辞反应很热情,表示愿意提携,让立志奋斗的年轻人觉得如沐春风,嗯,后面也消失了,牛人嘛,当然忙,不知道跑到哪里去了,email也是彻底不回的。

只要他们的推荐信不提交,你的申请就不完整,在网申系统里incomplete,也就永远不会被处理,最后被迫换推荐人。这样子的例子,warald每年都听说一些

如果是10年以前申请,那你可以带好推荐信草稿,在对方答应以后,要求签字,就算是搞定了;但是在电子信息时代,人家ignore你的email甚至filter掉,非常容易。所以,找人写推荐信之前,先请考虑一下,对方是否是真的愿意帮忙;网申过程中,反悔的概率有多大。
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dqlpromise 2011-10-11 10:53:45 | 只看该作者
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顶楼主。。。。加油~~~~~
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 楼主| chentc 2011-10-11 11:24:08 | 只看该作者
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回复 56# dqlpromise
. ----

    恩啊 大家资源共享啊 嘿嘿
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 楼主| chentc 2011-10-11 16:40:41 | 只看该作者
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今天心情抑郁,你为什么不理我
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 楼主| chentc 2011-10-11 23:37:52 | 只看该作者
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帖子地址
1) 如果是高质量的科研,那一般情况下都应该有论文发表在知名会议或者期刊上。很多人不停的强调说我这个项目是985,是省里重点攻关项目,是这个那个 — 这样的描述我觉得没有多大作用,美国大多数老师连SCI/EI都没听说过,美国老师也不算计影响因子,这些有中国特色的所谓重点攻关项目又能激起他们多少共鸣??”知名”的loose的定义是本领域的美国老师知道并且认可的学术会议或者期刊。发表在这样会议上的论文,是申请中的绝招,有了它,不用你去陶瓷,老师们很可能会主动来套你。.
. check 1point3acres for more.
2) 以应用而不是创新为主的横向项目,不能算是科研经历。横向项目能体现你应用技术或者理论(大多是前者) 解决实际问题的能力,尽管少数横向项目有一些创新内容,但是大多数此类项目纯粹是应用性质,除非你能在申请材料里从科研/学术的角度进行美化提升,否则对于PhD全奖申请来说,作用很有限。一般情况下,国内好一点的可以称得上是科研的项目,都在本领域的少数牛校里,其他的学校做的很可能是美国老师眼里偏重应用没有多少科研含量的东西。这些项目,也许可以让你的经历看上去很丰富,但是从科研质量上来说,没有什么价值经不起仔细推敲。

3) 中国申请人中比较typical的科研经验就是读研期间在一些质量/知名度不高的会议上发表几篇论文。这样的论文很多是中文会议的,最多只有abstract是用英文写的,这种论文,作用比2)大,但是大多数情况下只能用来点缀门面;有少数人可以发表低级别英文会议的论文,情况会好一些,如果对自己的科研有信心,可以附带上自己论文的abstract甚至全文让教授评估一下。其实如果论文质量真的很不错,被知名会议接受的概率也大,自然也就成了1)中的情况了。

无论是多好的科研项目,如果在申请材料里描述的不充分或者不恰当,作用都会降低。见过一些人的简历,里面对科研的描述,就是很简单的一个牛气烘烘的名称,被谁资助,获了什么奖,被很多公司或者单位广泛应用,至于最核心的部分,也就是用什么方法解决了什么问题怎么验证的,根本就没有提及。这种描述,牛皮是吹了,但是美国老师想看到的信息没有表达出来。还有的人,描述的过于具体,把底层实现的细节都事无巨细的罗列了出来,这种东西老师们没兴趣看,只能说明你不清楚什么是科研不知道如何来介绍你的成果。. ----

如果论文in progress尚未发表,那么如何描述清楚项目的novel idea,如何讲清楚已经完成什么下面要做完什么,就更重要了。
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同样是介绍一个新东西或者新技术,有的人结结巴巴话都讲不清楚,有的人倒是洋洋洒洒一大篇但是分不清主次,甚至除了自己听众根本不知道他在讲什么,但是有的人几句话就可以把major/unique features介绍的清清楚楚。你的presentation skills也是读研究生做科研的基本技能,美国老师也很看重的。
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 楼主| chentc 2011-10-11 23:48:11 | 只看该作者
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本帖最后由 chentc 于 2011-10-15 21:06 编辑

领域会议:
Ubicomp CHI  ISWC PerCom Pervasive SenSys Mobile HCI
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