申请名校时有关课外活动背景准备的几个基础点

课外活动 ，也叫Extracurricular Activities，简称ECA。它属于非学术因素的重要部分。不过这个评分比较具有主观性。

在Common Application 中，有一项就要求写参加过的课外活动。

每个课外活动，都要明确标明做过多长时间，包括频率和参与过的总的时间，自己在活动种的角色是什么，做过什么贡献。

当然了，在这些活动中，如果得到过省市，全国，甚至国际的大奖，会更有帮助。

在我们早期准备背景提升的时候，其实可以是有选择性的，主要按T型的课外活动来选。什么叫T型的呢？

• 一个横线：就是知识面广，兴趣多
• 一条纵线：就是对一个或者两个课外活动有非常深入和长期的兴趣
  

1.ECA分散度越高越好：

• 分散度越高，学校会认为申请者兴趣广，管理时间的能力比较强。
• 比如我有两个课外活动，一个是钢琴，另一个最好是帮助残疾人的公益活动，这样分散度会比较高。
• 反例就是，一个是小提琴得奖，一个是参加乐队活动，这样分散度就不高。
  

2.ECA的评估同时会看频率、持续时长。

• 比如说弦乐就是一个很好的例子，因为弦乐在学的前半年到一年之内几乎是拉不出什么调来的，之后才能慢慢地提高水平。所以，学生小提琴拉的好，一定是持续练习了很久。
• 然后还有些活动比如机器人比赛却是一次性的，而且最近中国机器人比赛也是太多了，招生官没法评估。不像是美国的FIRST，奥林毕业竞赛等，美国大学是可以评估。
• 所以，如果选择一些容易评估投入时长的活动，也会让学生加分。
  

3. 易理解：

• 一般被常青藤录取，多是拥有两个两年半以上的ECA。像是弹钢琴、游泳、网球、高尔夫球等，这些国际化的活动是比较容易理解的。
• 但是我们国很多活动的形式，安排，价值观都不太能让美国招生官理解。除非招生官是中国人。（比如学校升旗手、团支部书记、诗词大赛市比赛第二名、在北大当代经济论坛中做一上午的志愿者、班级学习委员等）
  

最后在文书书写中，切忌单纯罗列奖项，比如我体育有特长，我可以把重点放在描写团队合作上，说明我有团队合作精神，而不是Nerd。

综上所述，一个有意思和有意义的例子可以是：
课外活动：钢琴弹得好+帮助白血病人。
文书：通过弹钢琴的方式帮助白血病人舒缓心情，或者募集捐款

. .и

你发错版了

mnasfkdljf 发表于 2019-2-2 02:43
你发错版了

啊！那我应该发在哪个版？？？？

中流砥柱 发表于 2019-2-6 03:25
啊！那我应该发在哪个版？？？？

海本申请。你发的东西跟研究生申请无关。

mnasfkdljf 发表于 2019-2-6 07:53
海本申请。你发的东西跟研究生申请无关。

好嘞！谢谢提醒！