现在应该放弃绿卡申请吗？

berxiao 发表于 2022-3-15 06:03
看你指的是高等教育还是基础教育。大部分留学生是本科硕士阶段才来，从小培养的良好做题习惯加上美国高校 ...

基础教育水平也有待商榷， 中国侧重于灌输知识， 美国侧重于problem solving和free exploration。 最后哪个效果好还不一定， 美国的教育系统是一体连贯的的， 不能完全把基础教育和高等教育分开看待。

edisonshen 发表于 2022-3-14 16:28
美国绿卡从来没有要求呆6个月的规定、

6个月是个不成文的规矩。我知道的是，还可以通过提交一份申请，提供足够好的理由，说要长期不在美国，但是想保卡。

但问题是，对于楼主这样的情况，假设拿了绿卡，然后3、4年都不呆在美国，之后再回美国，我觉得风险很大，很可能绿卡就被吊销了。

zmzfczycm 发表于 2022-3-14 13:33
楼主，如果你没有在美国长期生活过，就觉得美国能够“给子女一个好的教育环境”，我敢保证你以后大概率对 ...

这个确实是。美国的教育也有优缺点。
但我觉得总体来讲，优点多于缺点。缺点我的感觉都是那些政治运动害的。

mr_putin 发表于 2022-3-15 12:10
6个月是个不成文的规矩。我知道的是，还可以通过提交一份申请，提供足够好的理由，说要长期不在美国，但 ...

这个不成文从来也不是一个hard line，美国只需要你证明有能证明居住意愿，比如你大半年都住在这，这个长居意愿肯定证明了，比如美国公司工作，交税，社保，有房产家庭婚姻联系，很多跑卡的人，一年过来也就住几个星期，但是有房产 车，甚至老婆孩子都在这，或者有投资（投资很简单，不一定要多少钱的），这里操作空间不小，律师都有经验。 都可以合理证明，美国海关也不会一直拦着。 我认识的跑卡二十年的人都有，疫情期间一次没来也没事，最近又回来了溜达了。
第一，lz这还不知道哪年能拿卡，niw现在提交还有至少5 年以上。
第二，回美证一次 两年吧， 可以多次申请。

所以。。楼主还没有对象，但已经在考虑将来小孩儿来美国上学的问题了。。。你问过你将来对象的意见么？

berxiao 发表于 2022-03-15 09:03:02
看你指的是高等教育还是基础教育。大部分留学生是本科硕士阶段才来，从小培养的良好做题习惯加上美国高校资源效果当然好。至于基础教育水平跟大部分国人推崇的优质教育完全不沾边。一些中国家长看到孩子乘法表都不会

我觉得你可能误解了我对中国教育失望的点，并不是说我想让我小孩以后成龙成凤。
我举个例子为什么我会对中国教育非常期望。我博士毕业时，因为我的导师和院长关系不好，院长不给我的答辩决议签字，让我没办法拿到毕业证学位证。

我去找我导师，我导师说我不可能为了你的毕业证学位证就去求院长。我去找答辩秘书，答辩秘书说，你去找你导师，我不会管这个事。我为了这个事去给院长送礼低头，院长说你是XX的学生，你就别想毕业。
当然，最后是个老领导实在看不下去了，帮我解决了这个事。
我说这个事只是个例子，我在中国读了太长时间的书，从小学到博士，遇到太多这种情况，我也不是个例。我所说的为了给小孩更好的教育，是这种事。

berxiao 发表于 2022-03-15 09:03:02
看你指的是高等教育还是基础教育。大部分留学生是本科硕士阶段才来，从小培养的良好做题习惯加上美国高校资源效果当然好。至于基础教育水平跟大部分国人推崇的优质教育完全不沾边。一些中国家长看到孩子乘法表都不会

最有意思的，这次事件几个主角的小孩。我的导师，月子中心生了两次美宝，小孩小学就在美国读。院长小孩，上的美本，现在美硕，天天说我一辈子以我的儿子为傲。答辩秘书的小孩，美高，美本，美硕，计算机专业，现在在美国大厂。老领导的儿子，美本，听说没拿到学位，回国老老实实当富二代了

jhht 发表于 2022-3-15 16:43
我觉得你可能误解了我对中国教育失望的点，并不是说我想让我小孩以后成龙成凤。
我举个例子为什么我会对中 ...

我举个例子为什么我会对中国教育非常期望。我博士毕业时，因为我的导师和院长关系不好，院长不给我的答辩决议签字，让我没办法拿到毕业证学位证。
我去找我导师，我导师说我不可能为了你的毕业证学位证就去求院长。我去找答辩秘书，答辩秘书说，你去找你导师，我不会管这个事。我为了这个事去给院长送礼低头，院长说你是XX的学生，你就别想毕业。
当然，最后是个老领导实在看不下去了，帮我解决了这个事。
我说这个事只是个例子，我在中国读了太长时间的书，从小学到博士，遇到太多这种情况，我也不是个例。我所说的为了给小孩更好的教育，是这种事。

你说的是这个啊，类似这种以权压人，导师/答辩委员会成员卡着不让毕业的事的事美国也有的。我以前在MITBBS上见过一个帖子，也是类似老板之间的矛盾导致thesis committee一个教授卡着不让他毕业。
至于学生和老板之间闹矛盾那就更多了，张益唐和他老板之间就是一个典型的例子。
（https://www.zhihu.com/question/301351303）
至于美国的基础教育，我可以给你转几篇帖子：

美国的公立教育对老师来说，第一没有一个专科的选拔机制，interview全凭一张嘴，很少有考核业务的，第二没有奖惩机制，老师干好干坏一个样，第三，不是老师的错，是社会的问题，老师没有权威，任何一个家长可以指着老师的鼻子骂，第四，政府做的孽，no child left behind, 全体正常学生被少数的特殊学生拖后腿，从课堂环境到广义的资源分配
美国的公立学校里，老师凭良心教，有好的老师，但可遇不可求
没错，私校好一点，也没好到哪去
国内任何中小学都相当于美国私校，重点中学是美国找不到的教学质量
至于某些**老中到现在还以为美国的成就是这种教育出来的，以为美国是培养leader，培养科学家，懒得教育他们
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UCLA统计系毕业典礼，95%都是中国人，只有几个印度人。说明美国数理化教育不行，很多大学统计这种专业90%都是中国人，毕业以后很多经理也是中国人，教授也是中国人，中国人统治这个领域。几年前 哥伦比亚大学的统计硕士学位毕业典礼也是90%都是中国人。
统计算国际留学生里比较好找工作的专业。很多美国大学统计系都这么个情况吧，台上讲课的老师大部分是中国教授，下面坐着的学生是中国学生，工作后老板是中国老板，同事大部分也是中国人，出去开会基本也都是中国人，我们要占领美国各行各业各公司包括学术界的统计世界了！[胜利]我工作的两个公司，统计分析这块的vp都是中国人。我们组百分之七十中国人，老板也想多样性，但是真的很难，简历都是中国人咋办，只能招。好事啊 中国人统治美国统计领域。谁叫美国教育水平低，数理化差劲呢[Smile]. cs的工作机会好过其他所有的，统计的工作机会好过剩下所有的.

斯坦福大学的大一新生很多想读工程专业，一年以后只有20%剩下来读工程系，因为数理化基础太差劲了。转去好毕业的专业了，比如商科比如社会学，然后留下来读工程专业的也只有一半能够最后从工程系本科毕业。这可是美国最好的大学之一，号称是MIT加上哈佛。
回到统计系上，我是在80年代中就来美国留学，由于导师某个有关工程项目，也去统计系上过两门课，惊讶的发现怎么从教授到学生大部分是东方或印度人，没几个白人，当然那时东方人主要是台湾韩国人，教授也是用带台湾腔的烂英文在教。统计系这个现象已经几十年了。不仅仅是统计，工程专业计算机专业也是老外多，美国本国的人少。美国的工程专业几十年来都是老外做教授，美国人数理化不行。东欧人 印度人 中国人，美国人很少，即使有很多时候也是东欧人 印度人中国人的后代，美国的中小学教育太差劲了。天天文科左派的洗脑教育。而且美国中小学老师工会，老师放羊，不怎么管小孩学习。在初中见过体育老师教数理的。无奈呀。学生只好自学成才了。

就是个讨论误区，天才靠自学，不是学校教出来的，但是螺丝钉就不够用了，只能国外引进。而且美国创业成功的人士，移民比例极高。美国科研领域的人才，移民也极高。美国白男靠着语言文化和系统优待搞出的 Leadership, 不用太拔高。这些人去中国基层混根本混不明白，各国国情差异很大。美国无非是靠自己的经济优势，全世界收拢人才，不过能持续多久，很难说。

当然这些都是一家之言，也有很多人认为有很多优秀的方面：

我是在这边读书的,我来说几句吧.这边的I.S可能很废,属于爱学不学的那种.但要学的基本还是会学到的.真正需要努力读书的是高中以后.高中是有分等级的,每个科目都是,每个学期中都需要去见一下你自己的counselor,你可以跟他提出你学业跟不上,或者你觉得很简单,那下一个学期的课就会帮你调节.如果你娃不努力或者I.S的时候成绩就不好,上H.S的时候很容易会被分配到普通毕业的层次.也就是全部都是最简单的课程读完4年刚刚好够学分毕业的那种.如果进击的话,在H.S里面完成AP class的也大有人在. 只能说在美国读书,大部分都是靠自己,政府会提供给你你所需的一切资源,但你自己去不去努力就是自己的事. 如果觉得老师的课不懂,其实可以去找课后辅导,也可以seat in其他老师的课,完全没有问题.

也不是说不需要乘法表背得溜的人，但是科学科技人才也分出主意的和做事的，西方人的教育培养出主意的能力忽视做具体事的能力，中国印度的教育培养做事的能力但忽略甚至压抑出主意的能力，出主意的永远指挥和领导做具体事的，所以盖茨扎克伯格乔布斯马斯克想出一堆主意，然后雇中印培养的工人来做具体的事，说白了有点像科学科技的脑力劳动者和体力劳动者，西方教育包括基础教育培养出少量极有创造性前瞻性的脑力劳动者来出主意，中印的教育包括基础教育培养大量好用可靠的技术工人来做体力劳动，两者都重要，但前者占有话语权和社会资源，引导社会发展方向，后者跟着前者干活
老中到了西方这个社会里，不如好好利用西方社会鼓励独立思维创造性的教育体系，培养孩子努力成为前者，加上老中传统上重视做具体事能力的特点，会比西方人更有发展前景，如果还是一味按中国基础教育那种思维，可能会浪费西方教育的优势的

也有人反驳：

你说的这些做出贡献的人受到的基础教育是几十年前的吧。那个层主谈的是当前的基础教育。不是一码事

哈哈，你自己的小孩，愿意培养成啥样，就培养成啥样，你愿意他出主意，不愿意他做事，那也没人拦着你。
但是作为一个国家的教育体系，出主意的需要多少人，做事的需要多少人？一个盖茨 / 扎克伯格 / 乔布斯 / 马斯克 下面需要多少做事的人？一个国家的基础教育体系就是要培养很多能够做事的人。
而且其实绝大部分人并不能当leader，当那个出主意的人，能老老实实勤勤恳恳做好分给你的工作就可以了，不要最好搞得高不成低不就，让他出主意，没有，让他听领导的指示做事情，又做不好。

https://kantie.org/topics/huaren/2704638
总之，美国不是天堂，有很多不是在这里长期生活的人体会不到的优点和缺点。
看你自己了。

微信用户_61983fd 发表于 2022-3-14 12:39
绿卡是个坑。绿卡要求每年在美国呆6个月，如果要长期呆在国外还要额外申请还是很麻烦。公民没有每年呆6个月 ...

绿卡也要全球缴税的，和公民一样。

zmzfczycm 发表于 2022-03-15 21:35:09
你说的是这个啊，类似这种以权压人，导师/答辩委员会成员卡着不让毕业的事的事美国也有的。我以前在MITBBS上见过一个帖子，也是类似老板之间的矛盾导致thesis committee一个教授卡着不让他毕

我只是举个例子，因为这是我学生生涯最后一段让我对中国教育失望的事情。我说了我在国内从小学读到博士，很多事情综合起来，让我对国内教育非常失望，你要让我吐槽，我10天10夜都有的说，但是这也不是我发此帖的目的。

当然，还是非常感谢你的建议，都很有用！