关于G考场:
我在北工商,北大,高教出版社(马甸桥)考过,这三个考场都非常不错,环境安静,老师态度也挺好。推荐!!!
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1、AW的复习
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复习资料:Issue题库用的是雷东老师的讲义分类题库;argument用的是绿皮书题库;北美范文精讲;太傻上的一些资料;韦小宝的《作文大讲堂》
. check 1point3acres for more.AW的复习我走了不少弯路,现在回想颇为后悔,我当初是自己闷头狂看题目,狂列提纲,但是刚开始完全不知道怎么列,也不知道该用什么素材做例子,就埋头蛮干,列出的提纲太简单,现在看来基本就是垃圾。导致在考前一个月列完左右提纲开始Issue写作的时候发现,用这提纲完全写不出东西来。我记得第一篇issue练习用了2个小时,写了600多字,写完自己都恶心得不想看,然后特别痛苦,因为离考试只有一个月了,时间已经很紧张了,当时给老妈打电话都想延考试时间了。但是在第二天无意中上太傻论坛,它里面有一个版块叫GRE资源集中营,里面的各种资料非常丰富,我首先是看到一篇卡西鲁的“高分作文王道”的帖子,受到的启发非常大,然后又连着看了几篇“21天备战Issue”和“17天复习方案”、“简单粗暴就能写好Argument”,突然就误导了,自己闭门造车太蠢了,网上有这么丰富的资源却没有利用。然后重新开始准备,首先用两天时间结合“不考G不舒服斯基系列之Issue提纲”把讲义中分类题库的所有提纲重新列了一边,全部用平衡观点,因为自己已经读了至少两遍题目,所以感觉这两天列完之后对题目的理解力又提升了不少,在此过程中研究能用到的例子素材、先把标题记下来,比如科技发展的作用这道题,我觉得福岛核电站不错,我就在一个doc中记录福岛核电站:科技发展意义。然后开始结合太傻一个网友分享的“Issue精华”和孙远工具箱各种读素材,把自己感觉不错的全部摘录到自己的素材doc中,同时自己联想一下近期的具有时效性的素材也添加进来。在这个过程中Wiki百科绝对是个好工具,没有你查不到的东西,而且里面英文用法非常正统,基本自己稍加加工就可以为己所用。这两个阶段一共也就用了5天左右的时间,可见充分利用广泛的资源是非常高效的。然后针对自己写作语言太过幼稚单调,按照“GRE作文百科全书指南”的建议花了3天时间背北美范文的3篇issue和1篇argument。效果还是非常好的,我感觉只有背才能体会到地道英文的写作风格和一些地道的表达方法,对自己很有帮助。这时离考试只剩20天多一点了,然后开始写作练习,对于issue在写之前,首先不计时列提纲,按照“卡西鲁”的方法列出分层提纲,即每一个论点从不同角度出发找出2个分论点来。比如,“大学确实应该要求学生学习一些课外知识”这个论点,可以分为必要性和有利性两个层面。必要性:当前的多元化社会要求大学生有对知识有广泛的涉猎,否则难以适应社会。有利性:学习课外知识有利于开拓思维,学习其他领域的思维方式,通过借鉴不同的思维方式有利于自己自己领域的突破。这样的分层方式我总结了一下大概有必要性+有利性、个人方面+社会方面、客观方面+主观方面、两个事物间的主体和客体方面等等。列完提纲然后计时写作,时间要求在25min。在写的时候,个人感觉要总结一下重复的东西,形成自己的套路,比如开头、结尾、每段段首句形成模板,然后是一些固定的思想,比如教育的本质、领导的本质和意义、科学研究的意义、法律的意义、科技发展的意义等等,这些东西在写作的时候频繁用到,总结、加工一下不但解决字数问题而且会让自己的语言水平增色不少。再就是一些例子,例子不在于多,而在于广泛适用性。比如我发现Steve Jobs就是一个万金油,几乎一半的题目都可以用得到,比如:leader; innovative; consist; 更换领导的巨大作用;不受past achievement影响而做出划时代产品; 自己做出选择:退学,旁听自己喜欢的课; 追求自己的理想:interest和money的完美结合体;追求长远目标而非眼前利益; good leader need maintain highest ethical standards? NO! ; 学习是自身重要还是学校重要?。。。所以把几个固定的例子练熟很重要,韦小宝就在《大讲堂》里说,不形成自己的固定例子就相当于没有写过Issue。至于Argument我认为迅速找到逻辑缺陷更重要,反复读题目,看到一道题就能在2、3分钟内找出3个逻辑缺陷,其他方面的问题,《简单粗暴》和范文基本就搞定了。