新人贴求加米：5.30 北美考场；托福五战终于102，最高分107

哈哈哈哈哈，托福总算第五次刷过了。之前一直在想，要不要托福这么算了。最后一次拼了一次，总算给考过了。都给考自闭了。
所以，为了帮助后来人，也为了给接下来自己的GRE还有心理Sub攒下足够的人品和气运，写下此贴，希望对后来人能有一定的帮助。

本人基础：
我的个人经历可以说，对地里一些本身基础就很好的，基本上没有借鉴意义。下面提供一下三维让大家对我自己的基础有一个基本的概念。
本人高考浙江卷128，四六级裸考530+（想起来自己之前四级卷子没刷过，题目整不明白，把里边的任务型阅读活脱脱弄成了多选题。）
托福首考是92分 （27-23-20-22）。

从首考的90+，到困在100下一年的困顿：
因为之前学校压力也比较大（这可以说是一个借口），也是因为方法不对。在90这个分段卡了好久。
我一共考过五次，92,81,87,94,102.
102的那次是（25-27-22-28）
在八十到九十这个分段是真的卡吐了的那种，到自闭的那种。
可以说我自己的短板，能反映很多人的问题，尤其是不喜欢学语言的人。
期间有去过机构上过课，花过冤枉钱。还是特地跑到另外一个城市上的，周末来回的那种。费时费力不讨好。
所以，我希望通过我自己的这段经历，帮助之后申请的同学，减少走弯路。

FAQ: Q&A
这里是我所列举的一些常见的问题

Q:需不需要去机构专门补习？
A: 不用，但是如果你是特别急或者特别有钱的，你可以试试。
原因：因为自己补习下来，不管是微信那种群也好，还是机构也好，他们大多采取的模式是，老师上课——督导监督完成任务——完成作业——让你去考试。
大多下来都是这么一个流程。而且很多的卖点都是这个老师有多牛逼。但是，除非你有特别好的老师的话，我是不建议你去上课的。因为大部分老师上课都还他妈是让你刷题。
我报了三科，只有一门老师，是之前学姐推荐的教的方法在我后来提高的过程中起到了非常大的作用。这个我会在之后再谈。

Q：淘宝上有些资料要不要买？
A：我卖你麻痹。淘宝上很多有打着预测旗子的卖家，售卖那种预测的机经。但是呢，很多都是过时的。换句话说，卵用都没有。
考试之前买了一个什么预测题库（完全是买个安心，卵用都没有）。里边的东西全都是两三年以前的，而且模糊的不清。这个我在后面我会抛出文件，大家可以去看一下，避免收一波智商税。

Q：作文有没有必要使用模板？
A：我的答案是要，尤其是小作文，但是大作文没必要。一来用模板节省时间，二来里边很多的词汇，从句能提高你文章的复杂程度，三来能极大的减少语法错误。所以说，只要你使用的是自己修改过的模板，
可以对自己的写作具有很大的提升。

Q: 要不要记笔记？
A：之前在地里看过两派，我在实战中也都试过。就我个人而言，我记笔记 再差也能有20分，但是不记笔记的那一次只有18分。
至于原因，我会在后面听力的部分详细讲出。

阅读：最高29
因为本帖旨在分享个人提分的经验。但是呢，阅读对我来说是最简单的一门，所以说，我阅读的经验对大家来说，并没有很大的参考价值。
但说说还是要说的。阅读靠的就是词汇量和句子的理解。
语法并非我的强项，但是，假如说这句话中，大部分的词汇你都认识，我相信阅读应该不成什么问题。
再者，如果不会写的题目空着，回过头用review看一看，就算你不会，蒙一个符合全文中心思想的，大致能对。
同时最后一题相比改革之前更好写了，一般都是细节选项，所以大家阅读的正确率其实是可以提高的。
对了，词汇题依旧存在，所以还是要多多少少看一下。

同时我第五次考试还发现了一篇常出现的（我在两次不同的考试中考到过两次），讲的是欧洲农业的发展。黑体为考试有考到的地方。
原文的大致背景是，欧洲之前用的都是牛犁，这很大的限制了农业的生产力。因为牛犁只能挂到马的背还是那里，马并不能成为欧洲拓荒的工具。
直到中国马犁传到欧洲，极大的促进了欧洲的生产力。但是呢，这样导致了农民的工作量更大，因为地主需要农民去开垦更多的荒地，所以农民需要工作更长的时间。
同时工具的发展，和豆类的出现带来了一种全新的种植方式三分制，之前都是两分制（好像是春秋，到春-秋-豆，因为豆类能吸附氨氮，增加土壤肥力）。
同时大豆使得妇女的死亡率更低，因为大豆提供了一种全新的蛋白质和铁来源，减少妇女生产失血过多的死亡率。
从以前的文献中我们也能看出，文献讲的大致是官方鼓励农民去边地开荒。同时他们为了追寻富饶的生活，人们从原本的城市迁出，去开荒。
好了大致回忆这么多了。


听力：22→16（无笔记+心态炸）→27
好了，到听力环节了。真实ETS(他妈）逼的。
我听力最高是27，最低是16。可以说听力是能把我搞自闭的一个环节了。也是我吃过坑最多的环节。
我觉得自己算不上高个里的矮子，但矮子里的高个能多多少少算一下。
这几次听力考试一般都是分为三个section。好像CLCLCL,还是CLCLLL。

听力里边常见的几种坑，配合po出的TPO55-65链接服用 更香：
这个链接是之前有一位地里的大哥分享的，真的帮了挺大忙的，尤其是对于我这种听力快刷完的人来说。啥都ba说了，给这位大哥加米。
https://www.1point3acres.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=626261&highlight=TPO55

1.材料：我买了橘子，香蕉，苹果，但是我还想买牛奶。
问：speaker还想买个嘛？
这种套在所有考试中（高考，四六级，雅思托福）都很常见，会po出一系列的名词。然后你本来前面就还在懵逼，这一下子就给干懵了。
对于这种，首先要提高听力的速度，我1.5平时 考前先1.25再调回1.0 连续十天练习。
因为这种问题对于我来说，是我之前思考不急，然后逻辑关系跟不上导致。所以一来需要提高听力的速度。也就是耳朵磨起来。
二来需要做的是，注意连接词，这是地里老生常谈的一个问题，什么however，but里边都需要注意。

2. 材料：噼里啪啦噼里啪啦，菜皮。
问：菜皮，啥啥啥我咋啥都不知道。
同样也是用于存在“菜皮”的关键词题目
大家经常会遇到跟我这种情况，听完一篇之后经常是我是谁?我在哪？这题老子听过？可能看遍题目就认识一个关键词“菜皮”，然后感觉自己就他妈是个菜皮。
对于这种题目，我需要分享的是我上文提到的老师说的分层的一个方法。
这个分层是一种做题的技巧，能根据笔记帮你回忆，所以说，需要你理清楚文章材料的脉络。
比如说：
SP(随便打个关键词充当术语）：
         i.g.(例如）：XX（某一种东西）→C(conclusion):
. 1point 3 acres    →（→表示导致的子论点）：说了个A
         所以说怎么样
--------------------------------------------------分层符号
下一个东西

为什么我觉得这样记好呢？因为这样的笔记，一来罗列了所有重点，比如说例子，他们会问你什么，他们会搞什么东西
二来，不管是细节题还是主旨题，你只要定位到了他所在的地方，借助笔记，你可以尽自己最大可能回忆起文章的行文脉络，和这一部分的中心思想，你的正确率就会大大的提高。

3. 材料：A老牛逼了
选项：
A：A有个牛逼了。
B：A 可厉害了。
我用这个例子是想表示，ETS有些出题，你是知道选什么的，你脑子里也完全能理解这段，就算要你复述也不成大问题。
但是呢，ETS这个老yb，玩不起。
把选项的意思给你换一下。有些人看到A选项里有俩牛逼，他也正好听到牛逼。一激动，就选了。但是很多情况下，ETS喜欢跟你paraphrase一下。这一直接导致你的丢分。

4.
重听题类型1：
很直白，就是句子啥意思就啥意思
重听题类型2：
你听了他这句话感觉迷迷糊糊的；有些时候真的每个字都知道， 但是就是不知道选项该怎么选
这种情况下，有大概率，他是在考那段话小区间的主旨。
破解法：按照之前分层定位的，回溯到对话发生的那个区间。因为这个答案，很有可能是重听录音之后所说的下一句话，或者别人接的那句话。
如果你知道他们那段的内容是怎么发生的。那大概率能做对。
重听题类型3：
教授为什么说这个。
这个要把教授的话放到情景中去思考，方法与2同。

重听题希望大家能自己多去做，自己多做，在材料中才会有预感，那里是重听题大概率会考的，留个心眼，这样效果会好不少。

6. However， but之后大概率要考

以上就是常见的几个坑。都是自己慢慢写的时候总结出来的

口语：20→23口语我觉得我没有啥资格讲，最高也就23分
但是我想给大家推荐一下TFT小组的，微信里搜索一下就好了。（不是打广告，我是真的有提高3分）
觉得口语里边的素材是挺不错的。
这个公众号之前都会分享一些比较好的素材。但不知道为什么最近开始一般都只会打一起训练的课程了。所以这个大家自己看自己所需拿。
也不是很贵，一期好像一两百块钱。我觉得算是性价比挺高的了。
还有可以推荐的就是张涵的《托福口语看这本就够了》。这本我觉得里边考点剖析讲的是真的深入浅出。不愧是ETS工作过的大哥。
光是看这本我觉得就比很多网课里的老师讲的还要好了链接我po在下面了。
写作：22→28（应该是小作文5，大作文4.5）
小作文我是按照套模板来的。我是根据网上的一个模板(稍后我会将我自己改写的给po出来），进行改写的。这样能大大降低查重率。
所以如果你想使用这套模板，最好自己修改一下。
原模板是TST PREP 在Youtube上发的视频，how to score 26+ in TOEFL writing section。
因为我现在没法连外网（在上海隔离），所以请各位能搜索的同学自己去搜索一下。

大作文
踩得这么多坑发现还是李笑来的书讲的最好。同样地，我帖子附在最后。
各位使用这本书的时候，除了看这本书里边的模板，把最后也看一下。相较于前面的模板，单纯的死记硬背。
最后面讲的才是精华所在。


帖子里的文件，网上能搜索到的我设置的都是新农上路，大部分人都能检索。
我自己改写的，我设置的是中农，因为我不希望这个被大面积传播。因为如果这个模板泛滥的话，所有使用这份模板的人，都可能分数被突然拉低。

最后的最后，
希望各位即使是在考试数次不出分的情况下，也不要放弃对生活的热情，对自己目标的追逐，就如counting stars 里边所说 something that kills me makes me feel alive, something that drowns me makes me wanna fly.
我自己在几次考试不出分的时候也一度怀疑过自己，怀疑自己是不是傻子。加之其他情感问题和学业问题的交织，一度怀疑人生。
因为我自己是学心理的，和自己学校的咨询师都非常熟，由于Ethic的限制，也无法请求他们的帮助。在交换生期间一直都在进行心理咨询。

因为我自己来自于浙江的农村地区，直到初中，如果不是我妈逼着我去我舅之前的学生（后来成了我的英语老师）那里系统地学了一次语法，我到高中都还可能用注白字的方法，而且到大学，还经常被别人笑发音问题。
高中我的英语老师说我写的高考英语作文算是狗屁不通。

这姑且算是个鸡汤吧。但如果当我看到出分那一刻，那种激动，堪比高考是达到自己心心念念的目标一般。连我女朋友当时也被我那样子吓到了，说从来没见过我这个样子。
希望，正在阅读这篇文章的你，也能享受到这份喜悦。






















哦 对了，看到这个给点米呗。托福滚了还有GRE 和GRE sub 甘霖娘，ETS biss

下面是我早上写GRE阅读时候想起来的我之前从24提到27的一种方法。算是精读吧，比较浪费时间，但是回馈也是比较大的。
虽然这篇是GRE的，但是套路还是浓浓的ETS的套路，还是原汁原味的托福坑。
In 1995, after an absence of nearly 70 years, wolves were reintroduced into Yellowstone National Park. During the wolf-free era, heavy browsing of aspen(白杨，刚背的GRE词汇） trees by elk （麋鹿，我不认识） population spelled doom （GRE词汇，招致厄运，我不认识的） not only for trees themselves but for a host of other creatures dependent on them, such as beavers （海狸，还是海獭，反正就是表情包很火的那个搓眼睛的玩意儿）, whose population in Yellowstone crashed after wolves were removed. Without beavers to create ponds, wetland ecosystems---aquatic （托福词汇，水生的） plants, amphibians （托福词汇，两栖动物）, birds, were devastated （托福出现过，摧毁）. When wolves returned, grazers （托福词汇，食草动物，词根graze 吃草，放养） and browsers resumed normal patterns of behaviors, preferring safer, open areas over the dense cover and streamsides where carnivores （托福词汇，食草动物） can lurk （不认识的，潜伏）. Keeping elk wary （不认识的 机警的） and on the move, wolves gave aspen and other young trees the opportunity to grow and become reestablished.
两道题目因为这个复制不了，我手打会省略一点没用的
文章中支持关于海狸种群数量的哪种观点？
They were adversely affected by the feeding habits of the elk population
这题我选错的，选成了They have rebounded since the reintroduction of wolves.
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The author would most likely agree with which of the following claims about the reintroduction of wolves to Yellowstone?
It reduced the number of elk feeding along streamsides.
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我一般都习惯把我错的多的文章给打印下来，我这篇比较短，是拿来举例而已。
During the wolf-free era, heavy browsing of aspen(白杨，刚背的GRE词汇） trees by elk （麋鹿，我不认识） population spelled doom （GRE词汇，招致厄运，我不认识的） not only for trees themselves but for a host of other creatures dependent on them, such as beavers （海狸，还是海獭，反正就是表情包很火的那个搓眼睛的玩意儿）, whose population in Yellowstone crashed after wolves were removed. Without beavers to create ponds, wetland ecosystems---aquatic （托福词汇，水生的） plants, amphibians （托福词汇，两栖动物）, birds, were devastated （托福出现过，摧毁）.
首先定位到这一句话，这是第一题。
我现在做错了我回想起来才发现，第一题是讲beaver。而当你一篇读下来，我大致有个印象就是wolves 重新回到生态圈就是让生态圈回归了健康嘛。所以我选了B
但是仔细看下来，全篇在说到wolves return之后，没有提到beaver的数量变化。这种坑我在托福里边也会常遇到，你看着吧，说的过去，文章讲的也是这个东西，但是文章其实没有提到过，是你自己做出的臆测。
但如果基于这个突破句，你仔细读，理解了这个意思，才能发现是elk的原因。
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同时我回顾我做错这道题最主要是因为生词，句子不理解是其次的，那我把生词都稍微记录一下。把原来不懂的，句子，还有词汇整理，搞明白，自己的错因给弄明白。
这样不仅仅可以加深你对阅读的理解，英语的掌握。还能让你明白ETS经常会出哪些高频词，会设哪些坑。加深自己对这个考试的理解。
就像我看超级小桀玩马里奥，有时候一些新手玩家，看到难的关，人家是老老实实把通关的材料给打起来，然后通关的。
但是一些有企业级理解的老手，会通过利用这个关卡设计的规则，游戏的漏洞，来用最简单的方法通关（偷鸡）。

阿桃儿 发表于 2020-7-3 20:51
楼主写的真的太实在了！！！顶顶顶！
阅读细节题楼主怎么抓的啊

不知道怎么的，昨晚回复的上传的没有发成功，现在再来一次。
阅读方法有两种选项，对托福来说我觉得都可以，因为我高考也好，托福也好，阅读从来不是我的难处，所以下面的方法很具有我的主观性，请批判接受。
托福主要的阅读方法有两种：
第一种是高考常用的先看问题再回去找题目，这种我在实战中试过，如果略读的话，虽然做得快，但很容易漏细节，以及对文章的主题思想难以把控，导致最后容易失分，我有一次阅读考21用这种方法做的。
第二种是我平常基本用的方法，题目先粗读，留一个心眼，这样阅读的时候可以留意哪些信息是重要的。再把整段（或者说这一个层次，因为有些段落可能会有两个层次）读完，再去写。这样比较容易把握段落的整体思想。
其次，之前领我进门的一个学姐跟我说过，托福你定位很重要，不管是听力也好，阅读也好，每个细节题都会有一个突破口。
这个突破口不能单一地按照关键词去寻找，因为ETS有时候会设陷阱专搞这种人。
找到这个突破口，再读透意思，基本上细节题都能做对。
但是呢，也会遇到这么一个情况，你找到了这个句子，但我就是他妈读不懂，有时候我单词么大概也认识，但是句子意思就死活不明白。
这个时候我会选择把这道题在草稿纸上记一下题号，因为这种题往往会消耗我3-5分钟的时间，在实战中很托节奏，导致其他题目分配时间不多，一慌容易错。
到最后做完了，如果熟练地话，我一般都会剩下来几分钟来回顾这些题。
这样做的有一个好处是，你之前对于这道题的思考，是基于这个段落或者说这个片段的，有时候会断章取义，而且如果生词多，前面半篇读下来，文章的中心思想也难以把握到，做出的选择可能和文章的主题思想相悖。而当你读完整篇之后，你知道文章大概要讲些什么，即使我这句话我不晓得什么意思，我尽量往中心思想，或者这句话在段落，在文章中的意思去靠。基于这样的判断正确率会大大地提高。

阿桃儿 发表于 2020-7-3 20:51
楼主写的真的太实在了！！！顶顶顶！
阅读细节题楼主怎么抓的啊

阅读对我来说，这可能是我唯一的没有经过大量学习就29的一科。所以说，我所回复的，仅供参考。
我在真考中，使用过两种方法。
一种是高考里边会用到的先读题目，然后去原文中寻找答案。这种方法对一些人来说有好处，但是对我来说，效果很差，即使我在浙江卷当中英语129。我个人认为这种方法不适合于托福。
第二种，题目先瞟一眼，让你潜意识里有根筋，我要去寻找哪些信息。然后去读原文，我都是习惯一段读完，然后去做出选择判断。这样做虽然费时间，但是如果是熟练下来了，改革之后的托福完全可以省下5-10分钟来检查。
这样做的好处有两个，首先，因为你比较仔细地去读了，对于细节的把握会更加细致。而且是基于全段的感觉，因为包括我们在英文写作也好，阅读里边也好，文章的一段是把一个东西讲细致，讲透彻。如果我们能把这一点把握好，对于细节，以及每篇阅读最后一题的多选题的正确率也会大大提高。
再者，我发现，至少对我来说，阅读满分是非常困难的，每几篇里边总会遇到这么几道刺球儿我就是怎么也他妈不会做。这种我先选一个，草稿纸上记一下题号，回去去看一下。假如说你在读过全文之后，再去做判断，你会对整篇文章有一个比较细致的理解，或者说是一种大局观。第一印象往往是基于你对段落的理解，而第二印象是基于整篇文章的理解，斟酌之后，选择正确的概率会提高不少。

一篇鸟类离奇死亡的原因
因为年关将至，NYC边上鸟死了一大片。有人根据这个提出了一个烟花猜想
因为烟花的大声音，导致鸟吓死了。
1. 周边住户有evidence
2. 死的都是同一种鸟，这种鸟很胆小
3.鸟都是撞死的
反驳
1. 这个理由我忘了
2. 当地这种鸟最多，死亡中的大部分当然是这种鸟了。
3. 假如是被吓死的，应当撞树上和窗户死的。但是这鸟都是撞在地上死的。

还有就是，因为我是心理学专业的，所以对于我来说，教育类，亲子类的问题是最好写的，但这么多次考下来，个人觉得这类问题是非常常见的，所以有必要准备一些固定的理由。
其次，在写作文的时候，不要一开始就急于写这个作文。花五分钟时间写一个提纲，你打算如何开展这篇文章。
开头也可以用来拉字数，还可以起到一个首尾呼应的作用。我个人喜欢的模式是。
Recently, it has been debated for decades .................... Someone advocates that.............. However, other people, like me, refute that.............
P1
P2
admittedly (让步段）。让步段我一般都是admittedly开头，展示反方的一些观点，承认其合理性，一部分有点。但是呢，相比之下，我这个方法有他独特的优点，which is beneficial。同时它的缺点相较于优点只是很小的一部分。因此，相比之下，我个人倾向于同意这个观点。

“
Q：淘宝上有些资料要不要买？
A：我卖你麻痹。淘宝上很多有打着预测旗子的卖家，售卖那种预测的机经。但是呢，很多都是过时的。换句话说，卵用都没有。
考试之前买了一个什么预测题库（完全是买个安心，卵用都没有）。里边的东西全都是两三年以前的，而且模糊的不清。这个我在后面我会抛出文件，大家可以去看一下，避免收一波智商税。
”
求楼主指示，哪些卖家是收智商税的？

这是其中一个小文件。
其实淘宝上基本都是收智商税的，很多都是好几年都不更新的。
其实可以试想以下，假如说他们真的有很准的这个预测的话，何必放到淘宝上以200——400的价格卖，联系那种有钱人卖个小几千几万难道不香嘛？

ch大哥牛的zszszs

xiaohuo-mandun 发表于 2020-6-27 14:24
ch大哥牛的zszszs

zh大哥也可以的！

楼主写的真的太实在了！！！顶顶顶！
阅读细节题楼主怎么抓的啊