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[德国] 新晋妈妈德国读研的感受一二

 
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德国的大学是出了名的宽进严出,我的大学更是以低毕业率闻名。之前我虽有心惊,但并不甚以为然,毕竟自己之前在美本时也没蹉跎。但真的读了德国大学才依稀感觉到坎在哪里:
1. 很多课只有期末一个考试,期末考试成绩占比总成绩100%。是的,没有midterm,没有quiz,连project也是optional的(只提供类似A-到A的小幅度加分,幅度甚至更小)。没有其它方式分摊成绩,属于一考定乾坤。
有的老师大发善心会发个mock exam,有的在考试前甚至你不会知道考题大概长啥样儿。

2. 考试范围神秘莫测。没有固定textbook,只看lecture、exercise想拿高分是肯定不够的。虽然老师没讲,但需要你自己去了解背后原理,或是如何具体计算。是的,好奇宝宝更有机率拿高分。
由于刚来不久,其它方面还没有足够了解。总体感觉德国大学可能对于学生的自我能动性,求知欲要求很高,而老师只是一个领你进门的人。我觉得这跟德国整个教育体系可能有关系,德国的小学是半天制的,
放学后想做什么自己来决定。你既能听说有不少把孩子送去参加各种兴趣课的例子,也能在下午的商场看到很多疯玩的小孩儿,非常考验家长的教育和孩子的自觉。


关于工作几年后再读研的感悟:
从小,父母、外界好像都在告诉我,要趁着年轻多学习。因为年轻时候人就像个白纸,学习能力最强;而上了年纪,被太多外界事情影响着,也有了太多固有经验,是很难学习新知识的。我小的时候一直深信着,
但当我在读大学时看到不少非同龄人在各个教室、读书馆穿梭,在我跟60多岁的奶奶在课堂上一起讨论文章后,我觉得事情可能没那么绝对。但当我真的踩在20多岁的小尾巴上决定开始读研时,会在学习过程中时不时想起之前父母的告诫。
他们说的其实不无道理,相比起本科时的学习,我现在的确吃力的多。我总结觉得有以下几个原因:

1. 几年的工作让我丧失了长时间专注思考的能力。这是我觉得在我学习过程中遇到最大的困难之一。虽然一直在工作,而且也不乏需要学习的东西,或者需要攻克的难点。但是主要的工作内容还是重复度高,学习的占比还是小。
明显能感觉积累的速度远不及消耗的速度。毕竟公司花钱雇你是要你干活儿的,而且国内大公司基本上需要你变成专事专用的螺丝钉,不会也没必要给你大把时间来成长。而且工作中会经常被各种事情打断,并不会有大块专注的时间。
这样的消磨让我丧失了长时间高效思考的能力。导致当我现在需要理解比较抽象、反直觉的概念时,比如需要从第四层追溯到第一层,然后再一层层理解上来的时候,我没法做到不间断,因为脑子会叫嚣“I can't take it anymore!”
可间断的代价并不小,有时候休息一下再回来,理解可能会掉层,之前的有点忘了,又要重新理解。这样反复多次去理解一个复杂概念,是非常消磨人的耐性的。所以我学习之初,挫败感之巨可想而知。

2. 忘记了大部分本科学习的内容。calculus、probobility、linear algebra这些内容我在这几年的工作中几乎很少用到,可这是我现在课程的必备知识。一边给自己补旧课,还要一边学新课,真是酸爽。

3. 读研内容难于本科。读研内容不但要求你对本科知识融会贯通,还要求你要有机地利用这些知识去理解新的更难懂的抽象概。有的时候我把概念、理论抠明白之后,震惊了半天:这真的是给人来理解的?
(事实证明可能跟我一样想法的人不在少数,有个阿三教授的课最后好像就剩下1、20人,要知道很多课普遍是300-700人)

4. 自我能动性的缺失。在国内工作的几年,让我完全习惯了听领导安排做事;当然也需要自己主动表现,但是如果主动多一些,会被其他前辈、同事认为是不安分。而德国大学的课程安排有接近50%内容是实践的,
甚至有个必修课是需要你跨学科、组团队、找指导教授来完成的。这可能也是我们大学这个专业受雇主欢迎程度居高不下的原因,但对于本身就比较内向、又被国内企业文化束缚已久的我来说,其实是个不小的挑战。


P.S. 背景:我跟先生都是美本CS。在找工作时,由于当时自己的梦想(真是让人难以启齿的幼稚),把已经中签H1B的先生也拉回了国。在国内,真是没少经过996的洗礼,但当发现怀孕后觉得不能再这样了。
相比陪伴老板无意义的加班,陪伴孩子成长有意义的多。于是在孕期怂恿先生再出来。当时还是想回美国的,但是工签问题注定不能一步到位,所以我们选择了性价比相对来讲最高的德国(不过税是真的高)。
先生英明神武,陪产假期间准备面试,孩子半岁的时候就拿到了offer。而关于自己的事业发展,我之前并没有想太多。但当我发现德国大学免费,且在我们要去的城市就有个很不错的大学时,我只想高喊“我可以!”
几年的工作经历告诉我,要想真的能摆脱无意义的陪加班,就需要有硬实力,虽然我现在也不知道这实力需要多硬,但是肯定越硬越好。我要获得每天8小时以外时间自由掌控的议价权,就要建立知识能力的护城河。

而且这过程虽然困难,但却也让人激动。其实不难看出,我一直在折腾。。。我感觉经历的丰富、新的挑战、新的体验能让我对时间的感知更为敏锐。比如从来到德国、读研究生这些经历总共加在一起也没超过1年,但我却觉得这时间比之前要漫长很多。
可能丰富的经历让我觉得每一天都是新鲜的、每一分钟都是值得的,这,是我一种变相长寿的方法。一直很感谢地里,之前先生找工作、谈offer都因为地里大家的分享而受益匪浅。在分享一点这段时间的感悟,希望能给跟我遇到同样问题的宝妈一些灵感~

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irenevan69 2020-9-9 23:16:34 | 只看该作者
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“丰富的经历让每一天都是新鲜的、每一分钟都是值得的,这是一种变相长寿的方法”——赞同,好喜欢这句话!
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JulieinNYC 发表于 2020-8-13 22:17
谢谢分享, 写的很有意思。主要我实在对德国太好奇,哈哈哈。想问下德国的研究生或博士需要说德语吗?我是 ...

In everyday life , German is a necessity ,especially when you communicate with the ordinary folks who have not received college education like baker, supermarket salespeople. For postgraduate education, English is commonly used in the academia ,especially among PhD students, who are obliged to write dissertations in English as requested by the internationalization criteria of German Scholarship. In a word, one can do without German in educational institutions but a German proficiency is definitely a blessing if one plans to live and work in German on a long-term basis.

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puccah + 1 说的太对了!

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donnice 2020-9-10 06:48:09 | 只看该作者
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因为年轻时候人就像个白纸,学习能力最强;而上了年纪,被太多外界事情影响着,也有了太多固有经验,是很难学习新知识的。


我觉得这是不对的。年轻的时候是没钱的时候,也是对社会最不了解的时候,在学校里更容易被外界的谣言和诱惑影响着,总觉得读这几本破书有啥用,只想快点赚钱。在这种心态下是读不好书的

年纪上去以后,做事情目标性一般会更强,也相对年轻时更能认清自己需要什么。如果这个时候还能选择回学校读书,一定是明白了知识怎么能更好地服务于自己的目标,这个时候读书的心态反而更纯粹一点,能真正沉下心来

更重要的是,年轻的时候学东西固然快,但这主要是基于以下的原因:
1. 年轻时学的是中学、本科level的东西,往往只需要读明白眼前的教科书、做明白课后习题,往往就可以很快学会【考试要求的】知识。开始读研究生的时候往往已经不再年轻,而研究生水平的考试也好,研究也好,都开始跳出了固定的教科书的限制,需要更广的knowledge base和更强的探索能力。简单地说,就是年轻时所接触的东西更简单好学,年纪大以后接触的东西更复杂难懂,容易给人年轻时学东西快的错觉。
2. 年轻时没有其他事情可以做,有且仅有即将到来的考试,自然更容易全力以赴。年纪大了,牵挂多了,分给学习的精力自然少了。

所以不要轻易拿年龄作为学东西不如以前快的借口,更应该想想自己是否真的想要学习,以及是否真的做好了准备
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楼主很棒。
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励志,加油💪
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地里匿名用户
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匿名用户-DWYVO  2020-8-12 21:25:05
通常来说,同一个教授出的考试题目,每年都类似,可以问学长学姐要,有些学校的网盘/打印店可以拿到。教授/tutor在考试前也会开答疑课。除非口试,德国大学的考试是有范围的,而且范围很清晰,临时抱佛脚也能混个及格
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 楼主| puccah 2020-8-12 21:42:39 来自APP | 只看该作者
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susan1992 发表于 2020-08-12 06:25:05
通常来说,同一个教授出的考试题目,每年都类似,可以问学长学姐要,有些学校的网盘/打印店可以拿到。教授/tutor在考试前也会开答疑课。除非口试,德国大学的考试是有范围的,而且范围很清晰,临时抱佛脚也能
但我的经历好像并不是呢。考试出现了老师明确说不细讲的内容,也有老师只提过概念,根本没有细讲原理的题,却要求我们仔细进行计算的。我觉得如果临时抱佛脚,我刚考的课应该没办法及格,也有老师明确说了临时复习注定重考。而且只及格的话,后续很多课都是选不上的。
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xxhi008 2020-8-13 22:00:22 | 只看该作者
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puccah 发表于 2020-8-12 21:42
但我的经历好像并不是呢。考试出现了老师明确说不细讲的内容,也有老师只提过概念,根本没有细讲原理的题 ...

同意,教授在课上走马观花的内容在考试时可能突然就考得很细,而且时间还巨紧,拿到卷子的一刻就必须不停地写否则做不完
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谢谢分享, 写的很有意思。主要我实在对德国太好奇,哈哈哈。想问下德国的研究生或博士需要说德语吗?我是人文学科领域的。谢谢🙏
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susan1992 2020-8-14 04:01:29 | 只看该作者
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puccah 发表于 2020-8-12 21:42
但我的经历好像并不是呢。考试出现了老师明确说不细讲的内容,也有老师只提过概念,根本没有细讲原理的题 ...

上课的时候是会这样,但是考试题型一般不会发生太大改变,或者和作业、练习题是非常类似。你可以尝试找找往年考试题
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 楼主| puccah 2020-8-14 18:43:38 | 只看该作者
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susan1992 发表于 2020-8-14 04:01
上课的时候是会这样,但是考试题型一般不会发生太大改变,或者和作业、练习题是非常类似。你可以尝试找找 ...

嗯嗯谢谢宝贵建议~
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 楼主| puccah 2020-8-14 18:46:15 | 只看该作者
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JulieinNYC 发表于 2020-8-13 22:17
谢谢分享, 写的很有意思。主要我实在对德国太好奇,哈哈哈。想问下德国的研究生或博士需要说德语吗?我是 ...

有英文授课的专业呢。 比如我们专业大部分的课都是英语授课,有一小部分是德语,还有一部分是德语英语都有的。可以具体去意向学校的官网查看一下~
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