关于GPA含金量问题

很好奇，美国研究生院的申请者众多，背景学校也是都不统一，有的二三本，有的985甚至清北，有的美本top30,50，有的甚至哪怕同一个学校有的人选择的是硬核课程，有的人水课。那既然这样比如清北的GPA3.9/4肯定含金量要高于双非的3.9，美本top30肯定要强于top100+的3.9。那么美国方面是如何权重这些分数的呢？比如清北GPA比如3.5对照双非GPA3.9？美国方面又如何知道这个人水课而另外一个人上的是硬核课程？

之前在地里看过一个帖子，每个学校都有自己的一套curve的系统。他会综合你之前来这所学校的学长学姐的表现，你的成绩单，课程，评分标准和学校将你GPA换算成一个他们自己认可的分数，然后再进行比较。（当然，在换算过程中难免会出点小争议，每个学校都有自己的喜好。）

我感觉分控学校并不会太在意这些东西，比如USC

AbbyYZBM 发表于 2020-12-4 10:29
那对于一些美本学生，比如我就是美本TAMU的，学校里中国本科生很少，而且大部分都找到工作了，美国学生基 ...

美本根本不用担心啦，美国的学校对美本比海本的熟悉度好多了，他们在转换的时候肯定会更准确的。

我个人的理解是，举个例子，比如某学校某项目每年可能收你们学校的学生3-5人，这时候同学校申请人的gpa的参考价值就很高了（有的学校还会根据你的成绩单按他们对课程的分数权重再算一遍）；然后对不同的大学又各自偏好，比如cmu对北邮很友好；再就是楼上说的学校会根据学长学姐表现进行评估。当然不管怎样，gpa都是越高越好。

xiaoyizzz99 发表于 2020-12-4 09:35
我个人的理解是，举个例子，比如某学校某项目每年可能收你们学校的学生3-5人，这时候同学校申请人的gpa的参 ...

那对于一些美本学生，比如我就是美本TAMU的，学校里中国本科生很少，而且大部分都找到工作了，美国学生基本又不读研究生。也就是他们的参考依据样本极少，那他们会怎么处理？

AbbyYZBM 发表于 2020-12-4 10:29
那对于一些美本学生，比如我就是美本TAMU的，学校里中国本科生很少，而且大部分都找到工作了，美国学生基 ...

这个我就不清楚了欸，我不了解其他途径，如果生源信息很少，招生那边可能对于成绩单本身比较看重吧，因为他们也没有什么横向评估参考。不过美本和陆本可能会分开看吧。