一战托福110, 写作30分 经验分享

先大概介绍一下自己情况吧，我是先G后T的。去年11月中旬开始准备GRE，3月18号考的G。之后过了二十来天，4月15号考了托福，总分110（写作30）英语基础：去年6月4级550分，12月6级529分
由于我是先G后T的，并且纯自学不报班，所以以下经验仅供参考。但是我相信我在作文方面的实力还是比较强的，毕竟gre 4.5分（我觉得这比托福30分难多了）


一、托福考试难度
      我相信很多同学都是先T后G的，所以一开始会觉得托福很难。我个人对托福四个部分的难度评定是：口语>听力>阅读＝作文。我在学托福不到一个月的时间里，基本60%时间是在对付口语，25%对付听力，10%作文，5%阅读。因为一开始就已经被GRE虐过了，所以感觉托福阅读和作文都比较简单，当然我也有一些小技巧～


二 、分科攻克

1、阅读
     相信大家公认阅读最为简单，也没有特别的技巧，就是问题和文章对着读，看了问题读文章，或者把问题所在段读完再做该段的题目。需要特别提醒一下词义填空题，我之所以阅读没有30分就是错了2个词义题，虽然我所有单词都看得懂，但是就是有两个特别纠结。我个人建议是最好选单词本义，放在文章中也许会有些许差错，但是单词本义才是最重要的。做了很多GRE同义词填空题的我就被托福的选词填空给坑了，因为GRE有时候相差十万八千里的词都可以作为同义。

2、听力
     听力方面，我的建议就是刷TPO，这是最直接也是最好的方法。大概TPO 30开始以后的都可以，前面的我没有做过也不太知道难度合适不。我觉得实际考试中难度也差不多TPO靠后的听力。另外，我大力建议使用iphone的同学，打开 iphone 中一个名为podcasts的应用，里面各种电台。强力推荐 round table圆桌会议，基本每天一期，1个小时，睡前听很棒（没时间听个20分钟30分钟也行）。内容是关于中国时事的，所以我们都不会陌生，而且语速适中，也可以积累口语和作文的素材。其他电台推荐：6 Minute English（中等难度），60-second Science（难）

3、口语
    作为哑巴英语的受害者，我觉得口语24分还是很不错了（应该是第6题4分，其余3分，因为我第5题实在说得太烂了）。
    练习材料：TPO
    模版：3-6题用的是各类网上模版综合，之所以我不说是哪个模版，因为我自己也不知道是哪个模版。最开始的时候你会很不通畅，经常看这个那个模版，练多了你就会有自己的模版（不知不觉中）。1-2题主要就是背段子，最好背通用性强的段子，一个段子里面最好可以包含人、事、地点、物品等等。段子越多，就越能对付各类题目。我大概背了20个左右，只有7、8个特别熟悉。另外，考试的时候尽量保持一直在说话不要停太多。

4、作文
     我觉得我也就只有作文可以真正的谈一谈感想了。先说我的结论：
    （1）如果你的文采好，我相信你没有必要看我的经验，就随便28+
    （2）如果你的文采不好，最快的提分方法就是：打字打字打字，用字数压死阅卷老师。我考试当天：综合作文506字，独立作文722字（如果我没记错个位数的话）

     由于托福作文不需要像GRE作文一样的逻辑思维，只需要表达自己的观点，再陈述一点论据，所以你完全可以基本不经过大脑思考地顺水推舟不停打字。我其实并不想写下面的内容，但是肯定有人说我说空话，那我还是讲的细节一点吧。
     
综合写作：总＋分3段＋总，我字数基本上是80+320+80左右。每段内大约2/5改编自阅读内容（请不要一笔带过，多写点），3/5来自于听力。听力能记多少就记多少。要熟练地使用各种废话词句，比如我的第一段后半段The professor in the lecture, however, takes issue with the article bycorroborating that____观点_____and that all the ratiocinations in thearticle turn out to be fallacious and vulnerable /gratuitous/ unavailing. 再比如过渡：The professor concedes that it's true, but_______ shows that 或者It might be tempting to agree with the passage, nevertheless, theprofessor substantiates that_____ 字数不够的时候就说废话，比如每段结尾Therefore, the lecturer challengesthe first point of the article.    Here comes the second point that theprofessor denies the unconvincing reasoning of the passage.     The professor takes issue with thewriter by rebutting the last argument. 当然，一定不要死背段子或者句型，不然到时候有好长一段时间你都在想那个句型是什么。我基本上是想到什么写什么，在尽量保持语法无误的基础上不停打字。PS：考试那种老键盘打字速度可以很快，我用Mac打500字勉勉强强，考试时打完还剩2分半。


      
独立写作：考验你扯淡能力的时候到了。结构也是总＋分3段＋总，字数一般是80+500+80（考试当天化身话痨写了720字）。比如，我当天写的题目是：你喜欢交哪种朋友：聪明的，幽默的？（恕我直言，托福作文题目相对于gre真的好幼稚...）


分段1：这对个人来说很有用，举例：考试失败，幽默的人安慰。你现在看我两句话就说完了，我考试的时候大概是这么说的：First and foremost / In the first place, there is no denying that 幽默的人对individual很有用。比如吧，有个人他在一次考试中失利了，他很伤心，甚至有些郁闷沮丧。如果这个时候他的身旁有一个幽默风趣的人的话，他就可以用笑话安慰他（我当时10秒内没想出笑话来，就没写是什么），这样的话他就____（明天怎么样，以后怎么样），否则的话他就_____。反观聪明的人，那个失败的人可能因为他的朋友都考得很好反而更失落，这样的话，他也许会_____所以我们的结论是______


分段2:  这对集体很有用。（我当天不知道为什么脑子里面蹦出了爱因斯坦，于是开始编：）比如吧，我们都知道爱因斯坦____，他很牛b____（先上废话）但他也不是一直都是对的，比如在量子力学(quantum mechanics）方面，他和以薛定谔(Schrodinger）为代表的科学家有过争论。那次争论演化成了一次争斗，十分惨烈。Einstein最后说了一句：God does not play dice with the universe. 没想到大家都被他的幽默所折服了，然后就xxxxx。 你是不是很想问这tm都是什么鬼？其实我自己都不知道我在写什么，就是想到什么写什么，最后总归绕到主题上就行。老是只用自己的段子感觉有点low，编一点名人的嘛。有些人是通用的，比如Roosevelt 和 Hitler 我就经常拿来乱编，一个正面教材一个反面教材。


分段3: 一般很多人难以想出第三段，我建议采用GRE的套路，也就是GRE作文正＋反＋合结构的 合。我一般这么写：Last but not least，有些人觉得 幽默的人 不好。我承认一部分，因为xxx。但是实际上有更好的解决方法来处理这个矛盾(they actually do not create a discrepancy / they can survive simultaneously)：然后说解决方法(on the one hand...on the other hand...)。这段是俗称的让步段，但是我的让步程度一般比较大，有时候都快承认了，不过可以用字数来绕回来。


当然，肯定有人会说，xxx写了300字400字也有30分啊？我只能说：要是你是阅卷老师，你看到上百篇300-500字的，突然来了篇600甚至700字的，你会给低分吗？
最后,    如果你打字速度很慢，那我的经验...大概就没有用了

打字速度慢的人默默关掉了帖子

收藏了！我也打算先G后T，给自己加油！向楼主看齐～

楼主的口语段子在哪背的呀？或者有没有全套口语资料？求分享

楼主有没有一些资料可以分享啊

同先G后T，正在战T的深坑中~~

恭喜楼主，多谢分享

在T 的深坑中， 求分享口语经验