托福作文30分，还教出一个30分，希望这篇「总结」能够帮到你

这几天刚结束两场期中考试，终于有时间写一下这份迟到很久的托福写作总结
我在2018年3月参加了托福考试，成绩如下：

• 阅读：30
• 听力：29
• 口语：23
• 写作：30
  

刚好有位大一的同学在2018年4月有一场托福，我就简单辅导了一下，他的成绩如下：

• 阅读：28
• 听力：28
• 口语：22
• 写作：30
  

我想，既然能够自己实现满分，还能够让别人考出满分，那我写作的一些经验应该还是有些用处的，希望大家不要因为写作而烦恼。这篇总结可能对作文已经取得20～25分之间的同学会比较有帮助。

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没有搞清楚「中文写作」和「英文写作」的区别，我觉得是很多同学写作分数始终上不去的原因。尤其是

• 没有上过「英文学术写作」课程
• 刚刚进入大一
  

符合这两类的同学，可能会比较初亏，这些同学往往用「中文写作」的思路去写托福作文，效果不会很好。这里做一个简单的，可能不是很恰当的比较。



再举一个不太恰当的例子。如果一个托福批作文的老师让你写一段文字说说「泰坦尼克号」为什么经典，你这么回答：

迄今为止最刻骨铭心，最感动我的爱情电影，没有之一。真正的经典，能经受得住时间的洗练，无论看过多少遍，你仍旧会被它感动，它能撞击你的心灵与灵魂，甚至能够改变你的观点和思想。并且随着时间的流逝，它像一坛陈酿老酒，愈发香醇，你某一天回头再去看的时候，才会明白那份爱情的分量有多重！

按「中文写作」的角度来看，上面这段文字还是很优美的。
但你猜托福批作文的老师会是什么反应？他很可能不知所谓，而且觉得这段文字完全没有说服力。

他希望看到的是用不能再直白的大白话告诉他泰坦尼克号为什么是经典。而且你一定要用不能再直白的大白话说出来“泰坦尼克号是经典”这几个字。


上面这段文字其实是在「暗示」或者说「提示」泰坦尼克号为什么是经典。这段文字并没有干脆利落地捅破窗户纸，分数一定不会高。他始终没有一句话明明白白地用大白话说出来泰坦尼克号是经典。

那如果按「英文写作」的思路呢？

泰坦尼克号是经典，因为男女主角的爱情感人，譬如男女主角在船头相拥。影片对爱情的表现使它成为经典。

可能你会觉得这段文字

• 过于直白
• 没有任何形容词，一点也不优美
• 句式没啥变化，全是主谓宾
  
  

但他确确实实「清晰」地用「例子」表达了「论点」。这就是所谓「英文写作」的核心。那就先来看看「论点」该怎么写。

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论点分为两种：

• 总论点 （又叫 thesis）
• 分论点 （又叫 minor point）
  
  .1point3acres

先说「分论点」，「分论点」说白了就是每一段的开头第一件，好的分论点只需要：

• 逗号前=>清晰地表达你的分论点 (谁+是/做+什么)
• 逗号后=>简单概括你后面的例证（因为 谁+是/做+什么/怎么样）
• 必须是一句话，即只能有一个句号
• 分论点一段只能有一个
  

再说「总论点」，其实「总论点」的要求也非常类似，一个好的总论点：

• 逗号前=>清晰地表达你的立场 (谁+是/做+什么)
• 逗号后=>按顺序列出分论点（因为分论点1，分论点2和分论点3）
• 必须是一句话，即只能有一个句号
• 总论点在首段越早提出越好
  

说了这么多我们来举个例子吧。其实非常简单




这就是一个很简单的「经典五段式」的总论点和分论点的写法。我强烈建议大家在看到作文题后，先把「总论点」和「分论点」的这几句话先写出来，然后再展开正文。我个人喜欢写六段式，这我后面会跟大家讲。

那拿到题目后，首先就要决定总论点的立场是什么，比如我们以这道题为例子

Do you agree or disagree with the following statement?

At universities and colleges, sports and social activities are just as important as classes and libraries and should receive equal financial support.

那究竟那种立场比较好写呢

• 同意
• 不同意
• 部分同意部分不同意
  

首先「部分同意部分不同意」我个人觉得不是特别好写，所以还是推荐大家在「同意」和「不同意」之间任选其一。

到真正开始写的时候，其实也不是完全「同意」或「不同意」，因为我们会在开头写一段「让步段」。「分论点」的列举也有技巧，这我后面会讲。

其实，决定你选择「同意」或「不同意」的标准只有一个，你能够现场短短2到3分钟内，想到对应哪个立场的「例子」多就选哪个

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托福写作的例子其实相对 GRE 来说，是比较容易找的。因为托福写作的例子

• 可以列举自己同学，朋友，老师，父母，甚至爷爷奶奶的事例
• 没有必要完全准确，可以根据需要稍微修改一下，甚至可以是虚构的
• 言之成理即可
  

个人觉得，没有必要考试前去背诵一些素材，托福的例证只需要做到言之成理即可，没有很多限制。

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我觉得这一块的内容比较重要，很多人听完托福课以后，还是不知道「具体落实到每一句话」该怎么写，为什么自己写出来的文章读起来总是比较别扭。

我有几个我自己写作尊崇的规律，总结如下。


全文主要的句子，我都采用

谁 + 是/做了 + 什么/怎么样

的形式写。我尽量避免使用which或where从句，如果能够把which从句用两句话说清楚，我就会把他拆成两句短句。

当发现文章，比如以“我”为主语的句子连着出现好几次，我会用被动句，或者用「this」指代上一句来开展下一句。




我写作通篇不出现任何「副词」，「形容词」的使用也要非常谨慎，一句子如果离开副词和形容词意思不变，那就应当将副词和形容词删掉。比如

The new Macbook Air is made from newly-designed material that uses recycled aluminum. Therefore, the weight of the laptop is reduced by 17 percent.

删掉多余的副词和形容词后，再调整一下句式。

The use of recycled aluminum alloy reduces the weight of new Macbook Air by 17 percent.

再举一个例子

Given the limited resource which he could use, the new manager is no doubt in a dilemma.

可以修改成

The limited resource made the new manager in a dilemma.

或者  The new manager in a dilemma because of the limited resource.

或者  The new manager had limited resource. This made him in a dilemma.

关于衔接词，我几乎不使用这些衔接词

• Therefore
• Thus
• Hence
• So
• While
  

这些衔接词不需要特别注意，该用就放心用

• But
• However
• Although
• Despite
• Nevertheless
  
  

这一部分很简单，就是在写分论点的小段时，时刻记住每一句话都是逻辑上为了证明你的「分论点」。当一段写完后，用不同的话再重复一遍分论点作为结尾就好。

. 这一部分网上都有很多模板，就不赘述了。





这一点就是我之前提到的「分论点」的列举也有技巧。这个递进关系是什么意思呢。比如现在写作题目是“小明这个人很难看”。

我们有以下三个「分论点」。

小明从来不洗脸。
小明长得矮。
小明长得胖。

这样简单地罗列「分论点」是完全没有问题的。但如果这三个「分论点」带有「递进让步」的关系的话，就能让你的行文逻辑更强。

我们对上文做以下修改。

小明长得胖。
小明长得胖就算了，他还长得矮。
撇开小明又胖又矮不说，小明还从来不洗脸。

这样就能在三个「分论点」中引入「递进让步」的逻辑关系，使得文章更有说服力。


更重要的是，托福批改作文的老师，每天有这么多文章需要批阅。


他在看到你文章，极有可能首先就是去看「论点」和「分论点」，如果你的分论点之间暗含这一层「递进让步」的逻辑关系，你的作文分数应该不会低。

但是，并不是所有的题目都适用这种「递进让步」的逻辑关系。大家还是要按照「实际情况」进行选择。

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我接下来就讲讲我常用的「六段结构」，其实和经典五段式的差别并不大。

我的「六段结构」如下图所示。



. 1point3acres
「论点」，「结尾」相信大家都有各自的模板，就不多说了，在网上也能轻松找到。

「让步段」其实就是写一小段，解释一下与你的「立场相反」的观点，他的「合理之处」有哪些。

比如这个题目

Do you agree or disagree with the following statement?

It is more important for students to understand ideas and concepts than it is for them to learn facts.

如果我们的写作立场选择是「同意」。

那让步段就是要写「不同意」的观点有哪些「合理之处」。

比如可以这么写

I agree it is more important for students to understand ideas and concepts than it is for them to learn facts. [.......]

Learning facts is more important in particular cases. For example, students learning facts may react faster to common-sense problems. [.......]

However, understanding ideas and concepts can inspire students' interest. [.......]

Moreover, understanding ideas and concepts enable students to resolve problems in a more systematic way. [.......]

Students understanding ideas and concept are more creative. [.......]

Ending. [.......]

一些临场的策略：

• 如果剩余时间不允许你写第三个「分论点」，那就只写两个，并把这两个的内容多扩充一些。
• 如果剩余时间不允许你写「结尾」，那就不写结尾
• 无论如何「5分钟」后必须开始写了
• 可以晚点开始写作，把前面做题的节奏放慢点，不然整个考场都在敲键盘，感觉别人都是万字大作，心理压力会比较大
  

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我最近这段时间比较忙，我现在在卡内基梅隆大学读机械工程研究生，2018年8月份刚入学。我用的一些模版有空会再整理。
后面有时间了，可能考虑写一篇GRE写作的总结，看大家是不是需要了，我GRE作文是4.5分，并不算高，但对于理工科来说这个分数绝对够用了。
如果你懒得看这篇文章，希望我给你视频讲讲的话，后面有时间我会考虑的，请私信我。有关于申请卡内基梅隆大学机械系的问题也可以私信问我。我有时间会解答的。

PS： 推荐大家一个练打字速度的网站https://www.keybr.com/         托福作文一定要写到600字

希望大家都能取得自己理想的成绩！















补充内容 (2019-10-21 04:26):
原帖里的图片都挂了，我把内容整理到gitbook里了，看这个就行
https://xiaochen-zhou.gitbook.io/acing-toefl-independent-writing/

补充内容 (2020-1-31 21:27):
真的非常感谢大家的支持，我计划开始在medium写一些我找工作的经验，希望能帮助大家求职
https://medium.com/@xiaochen.zhou

Gym_Rat 发表于 2018-11-13 10:52
LZLZ，这样的行文结构你觉得怎么样，我看你贴之前准备这么写：

1. 开头段

也可以，这就是最经典的五段式嘛。其实这个让步段拉出来写就是六段，和开头合在一起就是五段，看你的打字速度了，打字要是速度不是很快，就写五段好了。我把让步段单独拉出来写的目的就是多写一点，使得让步段比较突出

LZLZ，这样的行文结构你觉得怎么样，我看你贴之前准备这么写：

. 1point3acres1. 开头段
2. To begin with， ... (分论点1)
3. Moreover, ... （分论点2）
4. Admittedly, ... (让步段)
5. To sum up, ... (结尾段)


视情况也可以写6段，多加一个论点。

很有用的訊息

非常有用的資訊，也想聽聽GRE寫作的心得

学习了，期待GRE写作，更期待视频讲一下

能分享下写作模板吗？谢谢

厉害了，作文满分

感谢楼主，解决了很多疑惑～

感谢楼主分享！！学习了，受益非浅！！