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[T-经验] 18.9.2托福106 经验总结

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这是我18年9月出分之后,我的几位朋友让我写的经验总结,当时传到一个小群里。最近看了地里一些帖,觉得我也可以献出我的绵薄之力,增进一下diversity。
我当时只是抱着试一试的心态去考试的,当时是想参加学校的一个海外学习项目,但是考出来之后又觉得那个项目性价比不高,就没有去。我下个月大三,托福考得偏早,所以申master时已经过期,还需要再考一次,也分享出来攒一些人品~
我感觉我写的和大多数人还是不一样的,一方面是因为当时很高兴可能有一些装x,另一方面是因为写给密友看的,就没有注意那么多。
刚才再读,对比一下我一年前暑假的状态,感觉这个暑假真是虚度了orz...
新人发帖,如有不妥之处请指出,谢谢!

================正文部分====================
我9月2号在绵阳西南科大考了托福,12天后出成绩是106分,听说读写是28 23 29 26.有些出乎我的意料。不管怎么说,我想写一些经历和经验,作为自己的备忘,更可为在同一条战线上的同学提供一些参考。
我对准备的建议是:花时间调整方法论和心态,然后集中在短时间内准备,这样效率很高。
比如说,我是五月份报了考试的,但是在大一下的学期中除了用百词斩,并没有针对考试本身进行什么准备,一道托福的题都没做过。因为我很喜欢沉浸弄一件事情的感觉,所以的计划是在学期中就不要管托福了,但是应该要不断精进方法论;不准备考试本身可以,但是要为准备考试的那段时间做准备。也就是说,必须要发现自己英语能力的弱点,主动探索出一些适合自己的学习方法,以待突击的那一个月半个月尽情使用。所以我报名了六级和大学生英语竞赛。我在准备的过程不断发觉自己的弱项。比如,我四级的作文非常差,所以六级我只准备了作文;大学生英语竞赛的考卷我看了一下,觉得对阅读的要求比较高,所以就抽空在扇贝阅读上读一些标着CET6档次的文章。我认为,英语有一些硬核的能力,在听说读写中,它们是考试高分的基础,是在中国盛行的应试技巧换不来的。我们必须要找到自己在这些能力上的缺陷。
我觉得考托福必须要亲自深耕认识论和方法论,但是可能有些同学没有这个时间了,所以我想说一下我自己采用的(是自己形成的、网上看来的、老师那里问来的的一个mixture)。
单词篇
词汇非常重要。首先,我强烈推荐大家引入词根词缀体系。私以为,记单词最重要的就是构造联系。读音(还没学会音标的小伙伴们快去补,网上都是资料,我暑假也补了下)和拼法就是一种联系,但是最成体系、最能应用的联系,就是基于词根词缀的联系。在背一个词库的初期,可以遇到单词就去http://www.youdict.com/root/查一下,学一些词根词缀。将新背的单词,还有以前已经会的纳入体系。我大一下学期中如果不想学习的话,有时候会探索这个词根词缀体系。在初期,用这个体系背单词的速度非常之慢,和每天打卡的同学根本没法比,可能很多人还没感到其中乐趣就放弃了,回到死记硬背。但是这个方法一旦到了后期,会让你学单词的速度提升很多很多。我现在很感谢自己当时没有惦记着每天打卡而放弃这个兴趣。初期搞懂一些词根词缀,分析一些单词上上手,是很有用的。
第二,我真心推荐大段时间背单词。大二下一个学期我就背了三分之一的托福词库(4600+个词),基本上属于打酱油。但是在暑假的估计两周的时间内,我把它们背完了。尤其是在浙大的5天,我每天都要过两三百个词,常常能发现很多词语的联系,比如这个词其实就是40分钟前那个词的名词形式,或者它们其实同词根。比如说complete,complementary,deplete。就算一下子看不出词根词缀,也可以再去那个网站查一下(当然,可能有20%的词查不出什么东西)。如果用碎片时间记单词,我感觉效果不好。因为这段时间本来可能是休息娱乐的时间;并且人可能要做一个脑力劳动半个小时才能进入思维状态,这之后的边际效益才高。唯有大段时间背单词才能利用这个边际效益。那么这个时间到底是多少呢?我觉得取决于身心状态。我是大概有个数量的目标,但是如果很累了不想背了就停下,不要让背单词给自己带来痛苦;如果状态好那就多背一点吧。
对了,关于词库,我觉得百词斩那个overall的就不错。不过背完之后我去看了一下听力题目,发现听力里学术性词汇还不少,于是我又背了一些小站托福上的学科分类词汇(我没兴趣的学科我就没背…)。我认为这样的分类方式非常nice。因为同一个topic的词,背的时候是一起背,听力的时候又是在同一篇里出来,明显可以提升召回率,就是容易想起来一点,语境和“词境”可以相统一。
还需要提一下,就是词汇除了有量,还要有质量。有一次在阅读里看到一个类似They deliberated for four days,立马就懵逼了。关于这个我觉得可以探索一下有道词典,这是我大一上学期复习基写的时候发现的。就是先查随便某个词(哪怕你背过),然后在下面的各个字典里看例句和中英文释义。如果想继续的话,就在句子里继续点一个词。这样能学到不少。

听力篇
我县城高中毕业,英语基础不算太好。听力还是六级中最差的一块。我暑假的时候做第一篇TPO听力完全懵逼,对了可能一半左右吧。后来我就思考,为什么听母语听力没问题呢。我想,那是每一个字都可以听懂。这也是我备考的时候用TPO练听力的目标。这和我在杭州新通时的听力老师讲的完全不同。她说应试的话你只需要听懂答案所在的那句话就好了。但是,如果没有能把每句话都听懂的硬实力,我觉得我连答案在哪里都找不到。
OK所以我来说说听力要怎么去准备。
我觉得精听为王道。
在各个单词的读音都是已知的情况下,精听的目的就是搞清楚各种语音现象。为什么看得懂、每个词也读得来,却没听懂整句话呢?我觉得就是对语音现象不熟悉。
英语是stress-timed language(没听说过可以百度,会有用);为了读起来舒服,又有连读弱读等语音现象。所以发音习惯和汉语很不同。有很多带有语法功能的词,因为在语境中不算重要信息,基本上听不到了,很影响理解。我在暑假碰到TPO里的一句话 I just as soon walk on by,听了五遍以上都没听出来,因为它读成了I jusasoon walkon by。意识到这个问题之后,我跟新通教我听力的老师说,老师叫我看American accent training这本大部头。我觉得肯定是来不及看的,就没看,但是意识到了其实听力和口语发音是相连的。随后我在网上找了好久,找到一个Lisa美语视频(lisa american accent course),主要看了连读,It’ll、and等常用词的弱化,失爆,辅音后h不发音,夹在两个元音中的/t/浊化成/d/,节奏和语调等等,讲得非常非常好。看的时候我跟着他的视频读,一遍没读对的话就快退再读一遍。这个过程就像是科研,用信息检索,好像在探索美国人说话的规律一样。
这样以后,我用小站托福的TPO听力的精听功能,去掉显示英文和中文这两个勾,对单句进行精听。 听到觉得再听某句话也增加不了听出来的词之后,就按上箭头显示英文,看看是哪里没听出来,再去对照一下语音现象。用了这个方法之后,效率贼高,提升非常快。我几乎每两天都可以感觉到进步,所以欲罢不能,最高潮(误)的时候,每天花三个小时做精听。(我甚至有点不想分享呢哈哈哈

其次,之前网上看到的一句话是你能听懂的信息小于等于你能看懂的。我觉得这很对。如果精听的时候发现每个词都听懂了句子还是不懂,就按一下下箭头去看中文意思。
阅读篇
我在整个准备过程中做的TPO阅读题目不上20篇,主要是因为和我同班的三个富二代给了我一些自信(检讨三分钟…有一个花了三万培训雅思,5分,过来学托福)。因为我觉得很明显长难句理解、词汇量这些都是硬核的东西。然后有了这些硬核实力,根本不需要技巧。事实上,如果实力不够想要用技巧强撑,考试的时候在心理上估计做不到,毕竟那么大的强度。而我想我的词汇量和质量比他们好多了,然后暑假又被迫读了三四篇英文论文,对长难句分析水平蜜汁自信(检讨三分钟)。所以在新通知道了题型,稍微听了老师的一些套路(比如说有一个句子简化题,原句是并列关系就选并列的,转折关系就选转折的)之后就没做阅读的练习,也没怎么听课。如果一定要说准备思路的话,那就是先确立技巧对阅读不重要的认识论,然后专注硬核能力(长期),考前再熟悉题型。如何提升阅读的硬核能力呢?我觉得和听力一样,就是精读。读得慢没关系,但是每一句话都需要理解(硬翻没必要,懂了就好了)。还有一个我自己也后知后觉的点(感谢老师让我领悟),就是精读的过程中其实还有一个比句子高的维度,那就是整个段落以至于文章的structure,它的思维流程。不需要都读TPO,随便哪个网页就可以读。按照题型练上两个月太无聊了。
我认为一个好的方法论不能对自控力要求过高,就像一个好的算法不能对硬件要求太高。如果做起来很痛苦,那方法论可能有问题。在push自己的同时要不断思考,对方法论做一些constructive modification。尝试的机会成本不高,又有可能有意外收获,何乐而不为呢?我觉得这个认识论可以推广到别的地方去。
写作篇
写作我可能不够资格来说,就少讲一点吧。独立写作:我看了很多原题以及网上的思考,最终认为需要有一个非黑即白的观点。因为老外就是喜欢观点鲜明,不喜欢中庸与辩证。把握住这个点,还需要逻辑说理reasonable,要有很清晰的思维过程。对了,现在托福作文基本上是e-rater(按照上面的规则,/t/发/d/,哈哈)批了,所以高级词汇和句型还是重要的,考前要熟记。还有,第一篇写作得练好听力,可以稍微套一点框架的模板。TPO原题还是要看的,熟悉一些题型。对了,盲打不熟也不行。
口语篇
口语其实我觉得我已经超常发挥了。23分是四项最低的,但之前在新通快结束时有一次全真模拟(ETS官方提供的,个人其实也可以购买),我口语就19分。带我们口语的老师是广东人,托福口语满分,我挺喜欢她的。因为是冲刺班,默认我们已经学过了新通的基础课程(雾),她讲的多是素材。素材和流利度一样重要,没有素材总是会觉得没话讲。所以我在24号来学校之后,趁着寝室没有人,在七天的时间里认真写了三四次(对,我先写下来,因为我实在是说得太少了,流利度不够;然后在写的过程中人会比较仔细,可以感觉一下person experience转化成答案输出的这个过程),趁着舍友都没来,每天花一定的时间大声回答TPO,录音自己听。我觉得我听答案最大的好处就是可以让我对口语的期望降低,有助于心态(唉…),第二个好处才是纠正错误。对了,口语部分如何记笔记也是一个重要的东西,毕竟口语里的听力也不简单。我就是口语的硬核实力不足叭,所以虽然比较认真地学习模板套路,还是分数一般。希望各路大佬带我练口语

就写到这里叭。最核心肯定是“道”而不是“术”。要有不断修正认识论和方法论的习惯、动力与勇气。

关于应试具体的套路,我现在干坐着真不太回想地起来了。我觉得就是口语记笔记的模板和部分小题回答的模板;听力和阅读我认为不需要套路;作文主要是相关领域的高级词汇句型以及比较弱的模板。如果大家需要,我看看把记在OneNote和纸上的笔记发出来能不能看懂,我字有点烂。(这也是我绝不考雅思的一个原因…)。
关于是否要报班。我觉得我的操作方式是比较经济有效的,就是先练硬核部分,形成一些成型的方法论,然后去报一个很短期的班,第一熟悉题型,第二和大牛老师交流一下,然后用上班上学到或者修正的方法论再自己练个十天,差不多好去考试了。

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