申请日志，记录飞跃全程

后面再选五所学校！！

我们这个方向是有着天然的困难，自己找到入门点确实很难，因为它变化很快，而且入门门槛很高，所以，完全靠自己去把握方向是不现实的。到了国外，语言问题首先解决的比较好，找到一个自己想跟的教授，入门难度也会降低一些，另外，国外的杂事确实也少很多，心也更容易静下来，项目的压力也不会那么大，还有自己的潜力也可能发挥出来。这些对我来讲，都是利好的，至少比我在目前的环境中读博士要好很多。三个博士的陨落，不应该成为动摇我决心的关键。

聪明睿智，和知识量是有一定关系的。没有知识的人很难睿智，但是到了一定的阶段，知识量的增加，并不能增强人的睿智程度。博士阶段就是，我们的知识面其是很窄，只是在一个知识点或者一个问题上，反复思考，这个时候，更需要的是睿智。在我看来，phd阶段，睿智比知识更重要。比如碰到了一个问题，我们可能需要学习相关的数学知识，这样才能建模、解决这个问题，但是，这并不意味着我们要把相关的数学知识系统地学习一遍。而如何从一个快速地学习自己需要的知识，解决问题，这是phd非常关键的素质，这种素质就是 睿智。

12.8 号，第一批12所学校 都已提交完毕。

一月后再申 第二批

12月20号，最后保底的学校申请完毕。以后不再申请。

1月11号，收到第一个offer

很多人还有时间陶瓷，我是没时间了。就这样等着吧

同学们都找了工作，拿了offer，各样的打算着自己的未来。
听学长说，现在很难在美国找到教职，毕业后只能去工业界。想一想，也挺好。
问题是，我要是只为了找工作，去美国读phd做什么呢？
为了一个人生经历。
多少年后，钱会花完，学位总会在的。
再说，我对物质没什么奢望，对权力和名声也没什么追求。
我要的生活只是，有饭吃，有书读，有时间想想问题。
我可以去中学做老师，感谢大姐，给我第一个offer，我知道，那就是我的归宿。
早晚有一天，我会在学校里，教书育人，我不能不发自内心地热爱教育。
可以肯定的是，十年以后，我肯定在学校里。
五年以后，也有很大的可能。

问我自己的心灵，想做科研吗？ 我会说，不想。
其实，我更不想工作。
游手好闲，碌碌无为，对于任何人都是奢望，人生而要思考，要劳动，就如同吃饭、睡觉，同是自然。
是的，达到自然的心境，做什么都是快乐的，做什么都是满足的。
我只为幸福，而这幸福，只有靠自己的心灵去感受，只有自己可以让自己幸福，而且和社会、物质的关联很小。

科研也罢，工程也罢，教育也好，任何事情，只要是被迫的，就很难做好，也很难体会到乐趣。
科研有光环，而那种光环和原子弹的光一样，对人的心灵都是起着杀伤、蒙蔽作用。
就像从政、经商、科研等等事情，不应该靠虚荣来激发人的创造力和主动性。
性情只能去养，而不能去捏造，更不能去灌输。
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像华为、传销、邪教等一样，任何以强制格式化每个人的精神世界而存在的组织，都是不道德的，因为它们是人生不幸的来源。
就像花草、动物一样，人也需要保留“野性”，这种野性就是自由的状态，就是沐浴阳光雨露和风，自由奔跑与止步。
从这个角度来讲，最好的教育，是自我的启迪以及做好自己。自然的典范才是最好的导师，不用言语，不用说教，如同孩童学习语言。
其次的教育是因材施教，去启迪别人。
最次的教育才是灌输。
而摧残人性的教育就是宣传和灌输，也就是洗脑。

我就是这个教育系统的失败者。