14天备考，91-105经验

首先

这是我的三战，终于分手，而且正好赶在申请季出分，非常及时，不然的话就要GAP一年了

前两次85、91的原因

第一次托福才85，当时是大二暑假考的，虽然报了班，但是没有认真做作业，实际复习时间大约只有不到10天，这10天中大量时间也是用来熟悉题型，实际上对于英语水平提高没有任何帮助，所以第一次的成绩非常惨……

第二次是2017-8-26考的，我8-15回国，实验室忙到8-23回家，从8-24才开始复习……经过一年早就忘了托福的考试形式和内容，所以复习了两天匆匆上场，虽然成绩略有进步，但是大部分原因是在国外待了一段时间，听力口语各进步两分左右



第三次备考

第三次是2017-10-15考的，这次的准备时间比较充裕，前后大概准备了两周到三周左右，然后最重要的就是模考了一周以上。模考还是很有意义的，可以保持考试的节奏。

各科复习的重点

报班

这次备考报了阅读，听力和口语的班，具体哪里就不说了，感觉各家机构都差不多。总体来讲阅读听力的班不是很重要，口语倒是有必要报班学一下题型和技巧的。

阅读

阅读一直以来是我分数中比较诡异的一部分，第一次全线崩盘的时候26，第二次91的时候27，但是我考场做题的时候感觉有非常多不确定，而且非常多不太看得懂的题

这次复习主要的内容是做完了10篇阅读班的文章，对了答案（因为懒没有分析文章，但是这10篇文章都是可以完全看懂的，就像看科普文章一样），然后就是每天模考一套TOP

10篇阅读班文章比较简单，平均一篇错一个以内，但是TPO的成绩比较惨……一套错10个的都有，不过现在回想起来，错几个不是重点，重点是保持考试状态，碰到错题分两类：单词题就背单词；其他题就先看懂文章，然后分析出题套路和答题套路。其实托福的阅读相对来说不是很难，特别是还给指出了题目对应的段落，这相对GRE来讲简直是小天使啊

所以总结一下，阅读保持状态比较重要

听力

听力经历了19-21-28的挣扎，前两次考试的时候持续懵逼，但是第三次考的时候明显能听懂绝大部分的内容，也能搞懂题目在问什么，感觉提分的关键在于模考+精听，具体采用什么材料不一定是最重要的，但是比较推荐TPO40以后的，以及一些真题，比较符合考试的难度。

我前两次考前基本没有备考过听力，第三次是特别备考了听力，其实TOEFL的听力不难，基本相当于出国时最普通的日常交流的水平。但是TOEFL听力麻烦的地方在于出题很诡异，我很多情况下听力材料基本听懂了，但题目问出来我就懵了，不知道为啥要这么问；有时候是忘了具体内容了。所以其实TOEFL的听力题目是有一些套路的，完全听懂但是不懂套路也会很惨。

我从最近两次考试826和1015中感受到T的听力题更偏向于理解性的和细节性的内容，比如会问你某个具体解决方案的某个细节，所以就要在听的时候仔细听，听懂并且记住才能做好。

备考期间我做完了听力班的10套题，一次三道，和考试要求差不多，做完三道一起对答案，和考试考一套题的要求一样。然后就是模考TPO40以后的题目。

做完题最重要的是要精听，精听的目的是听懂第一次没听懂的句子，重点在于听懂，而不是做对题。精听可以听到之前没搞懂的内容，没记住的内容，遗漏的内容。当做完精听之后，重新整体听一遍听力重新做题就会发现，这些题目都不难，听懂了就完全能做对。

所以听力练习当中最重要的是训练自己如何听懂听力材料，第一是要多做，保证听到足够多的题材并且保持状态；第二是要对听不懂的内容进行精听，不能这篇没听懂就开始下一篇，没听懂的材料是没有意义的。

然后比较重要的是，尽量少记笔记，我记笔记的时候会听漏很多内容，然而做题的时候大部分情况下不会看笔记……所以笔记的作用其实有限，特别是T的听力只有3~6分钟，这段时间的内容其实不太会忘掉的。如果必须做笔记，那我觉得有两点要注意：第一是只记关键词的缩写，不要全拼，不要句子，只记听力材料有结构性的内容；第二是闭着眼睛记笔记，眼不见为净，这样就不会分神看笔记，导致听力没听懂了，这一招对我来说尤其好使，看着笔记我会不由自主地写内容，而不关注听的内容，然而闭眼记笔记时候我才不管笔记是什么鬼画符呢，大概写几个字母或者符号就可以。

所以归根结底，听力备考的两个部分，第一是模考+精听，模考保持状态，精听听懂内容；第二是别让记笔记影响听力，必要的情况下甚至可以不记笔记，我在第三次T的听力里面，总共记的笔记不超过半页，而且非常稀疏，没什么内容。

口语

口语18-19-22，感觉没什么显著提分，但是过程还是蛮艰辛的，其实口语提分不仅要多练习，更要有一个考场上的好心态，我是练习不够，考场上有点慌乱，导致口语成绩一直都一般，但是还好工科对口语要求没有那么严格……

T的口语我觉得是比较不适应日常交流的一个存在，我在去加拿大的期间，日常交流时一般一句不会超过30s，而且不会包含很多内容，但是日常交流是完全没问题的，和教授交流也没什么问题。然而到考试的时候让我说45s或者60s就比较难受了……特别是独立题没有固定答题模板还是挺头疼的。

备考期间报了一个班，每天一套或者每两天一套完整的模考+精练。这个过程中的一个感受是，口语即使精练非常好，模考/考试的时候也会说得很辣鸡……主要原因在于考试的时候准备时间不够，精练的准备时间可能长达十分钟，但是考试时候大概就一分钟，没时间仔细组织内容，把握语音语调，所以日常训练中一定要模考，而且要多模考，训练自己在最短时间内组织好内容的能力。如果大家不追求很高的分数的话，语音语调可以相对放松一点，但是一些国内学生常见的发音和语调错误还是要纠正的，只是没必要太完美而已，因为内容还说不好的时候，语音语调不是分数的主要瓶颈。

写作

写作22-24-27，第一次两个Fair，第二次独立Good，第三次两个Good。第一次考试完全没把握住考试内容，第二次大致明白了独立该怎么写，第三次才搞明白综合怎么写。

独立写作的两大要点在于：第一字数要够，虽然经常说字数和分数不挂钩，但是字数上去了就有相当可能性你的内容也很丰富，而字数不够的情况下，内容也不大可能会很丰富，所以字数还是要写上去的；第二是内容要有条理，一般来讲独立都是比较像议论文的，需要我们说明理由，这个时候就要注意说理的顺序和逻辑了。

拿第三次的题材来讲，我碰到的是三选一：家长应该选择三者之中哪一个来提高孩子的素质（具体内容有点忘记了）。我写完是650字，总共6段，第一段说明观点，第23段说我支持的观点的好处，说了两个方面，第4段说不支持的观点1的不好之处，第5段说不支持的观点2的不好之处，第6段总结。

首先打字速度还是需要练习的，我由于天天写代码什么的，打字速度还是有保障。我觉得打字速度还是比较重要的，如果能想出内容却写不完还是很气的，当然我大部分情况下是想不出内容……

然后就是文章结构，我觉得文章没有固定的结构，分段的主要目的在于分隔文章的不同观点和同一观点的不同部分，所以不一定要按照某种结构去写，反而是自己想写什么写什么，这样的文章看起来没有太多套路，可能看着更舒服一点。

至于说理逻辑和顺序，我觉得T不一定看你的说理是不是严谨，不像G那样看重，所以T完全可以采用一个小技巧，就是把同一个道理分两段说，这样可以增加很多内容。比如上面那个题，从内容来讲，我的23段其实是要合并的，然后根据常用的模板，让步段要写1段，不是2段，所以45段也应该合并，但是不合并显得很有料啊。所以文章没有定式，improvise一下可能有更好的效果，当然这也是要字数上去了才行，如果字数实在上不去，那写模板套路也不失为一个好办法。

综合写作的难点在于：第一是听懂听力，第二是有个好模板。综合的听力要求我们尽可能记住听力的要点，具体怎么记就不讲了，方法有很多，但是重点在于尽量记住所有关键点，就是所有用来支持听力的论点的内容，太细节可以不记，但是不能遗漏。同时还要准备一个好模板，这个模板最好自己准备，我的办法是找《十天突破新托福写作》里面的三四篇综合，把他们的模板揉在一起，组合成我的模板，这样既保证了语言的多样性，也不容易被查重（有木有查重我不清楚的哦）。

当然在写综合的内容的时候还要注意表达的多样性，千万不能抄Reading的原话，我觉得抄了半句以上就是不可接受的，全句照抄就没法拿高分了。重点在于改写他的原文，比如用强调句，倒装句什么的，多尝试应该就熟悉了。而且自己的文章内也不要有太多重复的话，虽然有时候意思是重复的，但是不要原封不动写过来，要稍微改改表达的，这个需要大家积累一些常用的替换词和替换句了。

所以

其实托福备考我觉得没有那么难吧，我四级535，六级476的水平，备考14天可以91-105，我相信绝大多数考托福的同学水平都可以比我高。所以重点在于掌握适合自己的方法，我这里的办法不一定适合所有同学，大家备考的时候还是要按着自己的方法来才好。

祝大家都能在托福中取得一个好成绩

听力真的是要精听啊！认真做量到了就一定会提分的。看了楼主的备考，方法跟我很像，顿时更有信心了！

bulabulahula 发表于 2017-11-27 20:31
听力真的是要精听啊！认真做量到了就一定会提分的。看了楼主的备考，方法跟我很像，顿时更有信心了！

加油加油

感觉楼主说的特别有道理，可惜我还有4天就要考了。。来不及这样做了

前两次和楼主的分数差不多，也就剩下一个星期的时间准备了，看了楼主的经验，希望自己能够在最后一次考出来！！！

谢谢楼主分享，之前考了几次分都差不多，97 98 99 就是没法破百，这次来试试楼主的方法

几年没考了  请问现在听力加试还是那几篇固定的吗？

感觉楼主说的很有道理，口语的确要多说多练，作文一定要字数足够，最好独立能到600字