口语题型及方法：1-6题分项讲解

楼主口语很差，后来不得不自己弄些东西死练。这是我总结的一点儿笔记，希望能帮助到大家！欢迎批评指正。

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2013-1-11 09:50 上传

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口语笔记 from 写写und画画

Task1

例子！要说具体例子而不是道理。表达观点时要转述。

方法：

A. 论据的因果展开法：

Topic:

Supporting ideas(SI):  1) XXX1因为 SSS→YYY(因为SSS,所以YYY)

                                   Eg.喜欢咖啡馆，因为离家近，所以能省很多时间

                               2) 同上结构，再说一点

Conclusion:

B. 论据的平行展开法

Topic：

Supporting ideas(SI)：1)Reason:       Detials:

  1)Reason:       Detials:

Task2

准确把握问题意图，例子！要说具体例子而不是道理。表达观点时要转述。

Topic: 说自己支持还是反对（转述问题的说法）

Reason1：

Reason2:

-baidu 1point3acres

一些连接词：

Topic：Personally/There isno doubt that/I like A better/I have to say that I/definitely like/As far as I am concerned, I prefer A

Reason1: One reason is that/Firstly/Forone/First of all

Reason2: Futhermore/Another reason isthat/Also/Secondly/Another point to consider is that

Conclusion: For these reasons/Overall/Thosereasons explain/why/Therefore/This is why I think

Task3

题型：

Short passage: a topic of campus-relatedinterest

Listening: two people discussing that topicand expressing an opinion

Topic涉及: universitypolicies, rules or procedures, university plans, campus, facilities, quality of life on campus

1)  阅读短文，把握文章大意。学校的政策、章程、规划或课程发生的给变，标题或第一句会出现，然后找出这么做的两个理由。

Eg. university limit usage paper machine

因为paper waste and stuck

所以save paper and printer work out

2) 听对话，理解对话中人的意见   支持/反对：会有两个理由

       Eg.Woman disagree

1)  student don’t waste paperintentionally

they don’t know resource before print, print everything

2)  machine outdated, don’t workwell, 所以总是stuck

If upgrade, no breakdowns.

语言连接：

1)  阅读部分复述时，第一句话交代背景

The university is going to/has planned/has decided to…because...（原因1）, also…（原因2）

2)  说明学生态度

The woman/man totallyagrees with the university’s policy/decision /announcement

The w/m isagainst/supporting for the…

He or she thinks the…isunfair/inconvenient/unaffordable for the following reasons…

However, the w/mstrongly oppose….for two reasons(doesn’t stand up for the policy)

3)  听力部分，转述理由

First , sheargues/thinks/says that….

Also, she points outthat…./mentions that

There would be nomore….

Additionally, shethinks that….which would be

Task 4

1)  读一篇学术类短文

2)  听讲座，阅读文章会提出一个或两个概念或定义，讲座中会通过举例使用阅读材料中概念或定义使内容更具体详实。

3)  总结讲座内容，用具体的例子来说明阅读文章的概念

答题：

1)  标题记下来，然后明确这个概念属于哪个学术领域

标题：A

领域：B

The lecture talksabout A, which is a B phenomenon

2)  从文章中找出一句对A的定义：

说的时候要复述！不要原样念。

In the lecture, theprofessor uses detailed examples to illustrate the major idea in the reading.

3)  然后是阅读和听力的连接，自然过渡

The professorgives/cites one/two example(s)/his personal experience to further the explainthe concept of…

（教授可能对阅读中出现的主要概念再做解释。可以记一些补充前面的定义。精力放在讲座的具体实例中，记录下来。）

答案形成为：

阅读：

过渡句：

讲座内容：

结尾 and that was howexperiment effectively prove the theory A.

Task 5 (最easy)

题型：听对话，一个人有个麻烦，两个人讨论怎么解决，一般有两个解决方案，选出最佳解决方案（你认为最佳即可），并给出两条理由（可以使用听力里出现的理由，或者自己编）

笔记:

problem:

solution:

bestsolution

reason 1

reason 2

答题：

problem: the m/w has a problem the…, but…

solution: Based on his/her particularsituation, the w/m gives him/her two solutions/she is left with two choice

First, he/she can…

Second, she/he also suggestsher/him…

Bestsolution and reasons:

Personally speaking, I prefer the second solution over the firstone. Because…Also…I believe/think that….

Task 6

教授会讲述一个概念或者定义，然后用具体的过程或者例子来解释，你来总结讲座的主要内容。

笔记：

1)  首句：定义，概念，记下来

2)  例子：要有连贯性

3)  记录每个一群的主语和宾语的名字部分，部分谓语动词以及系表结构的形容词。这些信息点都是承载意群中重要的内容的关键。

注意内容tips：

记笔记合理分配好纸上的空间。

记笔记切忌复制阅读听力里的原话。切忌记录完整的词语或句子

请问lz是已经考了T么？方便透露一下T Speaking section的成果吗？

mantoull 发表于 2013-1-11 10:45
请问lz是已经考了T么？方便透露一下T Speaking section的成果吗？

20分。。。主要是我是一口东北味儿大舌头口语。。。。

写写und画画 发表于 2013-1-11 13:43
20分。。。主要是我是一口东北味儿大舌头口语。。。。

挺好的嘛~没事儿啦！加油！你可以说的更好，非常用心的总结！